Aus Dur-Sicht
Ab-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = G (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Db (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Tonart Ab Dur – F Moll Akkorde Fm, Cm, Bbm, C#, Eb, Db Leichte Tonart G (Kapo 1)
Fm Cm Bbm Eb
Tutamadım ateşimi, kül ediyor beni
Fm Cm Db Eb
Susma gönül söyle ona ben bu derde dayanamam
Fm Bbm C# Cm
Sorma dikene sorma, bilmez günümü benden iyi
Fm Bbm C# Cm
Dar öğrenilir darda, geçti ayazım getirme geri
Fm Bbm C# Cm
Sorma dikene sorma, bilmez günümü benden iyi
Fm Bbm C# Cm
Yak bi cigara yak da söndürmeyelim
Bbm Cm Fm
Kazdıkça büyüyor aaaah çukuru kalbimin
Bbm Cm Fm
Yaza yaza delindi satırı mektubun
Bbm Cm Fm
Kalmadım ben bana, kör düğüm bu canım
Bbm
Çözen yok, çözülsem bile
Cm Fm
Görecek mi gözüm
C# Eb Fm
Çözülsem bile, görecek mi gözüm
Bbm Cm Fm Fm
Fm Cm Bbm Eb
Kükrediler, durmadılar, körpe kanadımı kırdılar
Fm Cm Db Eb
Susma gönül söyle ona ben evlerde duramam
Fm Bbm C# Cm
Sorma dikene sorma, bilmez günümü benden iyi
Fm Bbm C# Cm
Dar öğrenilir darda, geçti ayazım getirme geri
Fm Bbm C# Cm
Sorma dikene sorma, bilmez günümü benden iyi
Fm Bbm C# Cm
Yak bi cigara yak da söndürmeyelim
Bbm Cm Fm
Kazdıkça büyüyor aaaah çukuru kalbimin
Bbm Cm Fm
Yaza yaza delindi satırı mektubun
Bbb Cm Fm
Kalmadım ben bana, kör düğüm bu canım
Bbm
Çözen yok, çözülsem bile
Cm Fm
Görecek mi gözüm
C# Eb Fm
Çözülsem bile, görecek mi gözüm
Ende des Songs Noch einmal?
Harmonieanalyse
Der Song beginnt mit Fm und endet mit Fm. Seine Akkorde gehören sowohl zu Ab-Dur als auch zu Fm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Dur-Sicht
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
Aus Moll-Sicht
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei F-Moll, weil er mit Fm sowohl beginnt als auch endet und Fm 23-mal erklingt, Ab dagegen nie. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von Ab-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf Ab oder auf Fm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | Ab | Tonika — das Zuhause | Ab · C · Eb | — |
| ii | Bbm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | Bb · Db · F | 18× |
| iii | Cm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | C · Eb · G | 20× |
| V/vi | C | Zwischendominante V/vi — führt zu FmZwischendominante | C · E · G | — |
| IV | C# | Subdominante — führt von zu Hause weg | C# · E# · G# | 10× |
| IV | Db | Subdominante — führt von zu Hause weg | Db · F · Ab | 2× |
| V | Eb | Dominante — stärkster Zug nach Hause | Eb · G · Bb | 6× |
| vi | Fm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | F · Ab · C | 23× |
| vii° | Gdim | Leittonakkord — Spannung | G · Bb · Db | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Fm | Tonika — das Zuhause | F · Ab · C | 23× |
| ii° | Gdim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | G · Bb · Db | — |
| III | Ab | Paralleles Dur — die helle Seite | Ab · C · Eb | — |
| iv | Bbm | Subdominante — führt von zu Hause weg | Bb · Db · F | 18× |
| v | Cm | Moll-Dominante — sanfter Zug | C · Eb · G | 20× |
| V | C | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | C · E · G | — |
| VI | C# | Submediante — warme Farbe | C# · E# · G# | 10× |
| VI | Db | Submediante — warme Farbe | Db · F · Ab | 2× |
| VII | Eb | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | Eb · G · Bb | 6× |
Das Tonartpaar ist Ab-Dur und seine Paralleltonart F-Moll (4 b). 6 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 79-mal vor; 6 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Alles bleibt in einer einzigen Tonleiter – deshalb lässt sich der Song so leicht nach Gehör verfolgen.
Achte besonders auf den Wechsel Cm → Fm, 14-mal zu hören. Aus Sicht von Fm ist er v → i (Kadenz in natürlich Moll: sanfte, modale Ankunft); aus Sicht von Ab liest er sich als iii → vi. Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Mit Fm als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. Die Akkorde, die immer wiederkehren, sind Fm, Cm, Bbm, C#; lies sie als vi–iii–ii–IV in Ab oder als i–v–iv–VI in Fm. Kein Akkord verlässt die gemeinsame Tonleiter – ein einziges Pentatonik-Pattern funktioniert über den ganzen Song. Hör genau auf Cm → Fm (iii → vi in Ab, v → i in Fm): Kadenz in natürlich Moll — sanfte, modale Ankunft. Der Schlussakkord ist Fm; das Ohr kommt in Fm zur Ruhe.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.
Wir verwenden Cookies, um dir das beste Erlebnis auf unserer Website zu bieten. Mehr dazu findest du in unserer Datenschutzerklärung .