Aus Dur-Sicht
Ab-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = G (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Db (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Tonart Ab Dur – F Moll Akkorde Fm, Dbmaj7, Eb, Cm Leichte Tonart C
Fm Fm Dbmaj7 Eb Cm
Fm
Suç olsan işler miydim, seni böyle kalbime?
Dbmaj7
Bozuk bir saat gibiyim takılırım geçmişe
Eb
Tek başıma boğuldum, daldıkça hayallere
Cm
Tükenmiş bir kalemim, ilham oldum kendime
Fm
Düşüyorum eline, batıyorum derine
Dbmaj7
Yaşıyorum nerede? İki arada derede
Eb
Hayat ölüm sevene, ruhum dar bu bedene
Cm
Sorsak mı bir bilene, dur denir mi gidene?
Fm
Bi’ seramoni, bense teli kopmuş bir kemancı
Dbmaj7
Geçmiş dediler adına, geçmedi ki anca
Eb
Dizlerimin bağı bile kör düğüm
Cm
Söylen doğru mu acı ile öldüğüm?
Fm
Sanma senden yorulurum, seni düşünüp dururum
Dbmaj7
Silah gibi kurulurum, kör bir kurşuna gururum
Eb Fm
Işık olmasan da tuzaklarıma, ben yolumu bulurum
Fm Dbmaj7
Peki madem öyle olsun, git yoluna güneşler doğsun
Eb Cm
Başucumda şiirler suskun, söyle sen nasıl bir sonsun?
Fm Dbmaj7
Gidiyorsun uğurlar olsun, al bu canımı senden dursun
Eb Cm
Ben serçe, sen bir kuzgun, beni niye can evimden vurdun?
Fm
Depresyon zindanları aklıyla mı sınar insanları hep?
Dbmaj7
Nasıl olabildin bu kadar leş?
Eb
Gerçekten insanlar bu kadar da mı kötü kardeş?
Cm
Alabilemiyor aklım, sinebilemiyor içime
İnsanlıktan bir kere çıkmış, bir daha giremiyor demek içine
Fm
İyi niyetlerimin soykırımının yıldönümü
Dbmaj7
Heyecanımı öldürmek isteyen cümleni kestim yarıda gördün mü? Hıı?
Eb
İçinden bana sövdün mü? Hayat soğuk savaş
Cm
Ama bu savaşı kazanırım olsa da yavaş yavaş
Bildin mi? Beni anlayıp hazmettin mi?
Fm
İnsan yapımı hayallerim var benim kap bir tane
Dbmaj7
Ama bu soğuk savaşlarına yeterince güneş gerek bir tanem
Eb
Savaşların kadar soğuk hava donuyor bir tanen
Nefesimi sıyır ciğerlerimden
Cm
Ama beni ayır diğerlerinden, hadi bunu yapalım lütfen
Fm
Hayat ölümden beni kurtarır her gün
Dbmaj7
Başlangıçları olsa da kendi sonlarına varıyor
Başlayanlar da mutlak bir gün
Eb Fm
Sağlık olsun! Söylesene sen nasıl bir sonsun?
Fm Dbmaj7
Peki madem öyle olsun, git yoluna güneşler doğsun
Eb Cm
Başucumda şiirler suskun, söyle sen nasıl bir sonsun?
Fm Dbmaj7
Gidiyorsun uğurlar olsun, al bu canımı senden dursun
Eb Cm
Ben serçe, sen bir kuzgun, beni niye can evimden vurdun?
Ende des Songs Noch einmal?
Harmonieanalyse
Der Song beginnt mit Fm und endet mit Cm. Seine Akkorde gehören sowohl zu Ab-Dur als auch zu Fm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Dur-Sicht
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
Aus Moll-Sicht
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei F-Moll, weil er mit Fm beginnt und Fm 16-mal erklingt, Ab dagegen nie. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von Ab-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf Ab oder auf Fm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | Ab | Tonika — das Zuhause | Ab · C · Eb | — |
| ii | Bbm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | Bb · Db · F | — |
| iii | Cm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | C · Eb · G | 11× |
| V/vi | C | Zwischendominante V/vi — führt zu FmZwischendominante | C · E · G | — |
| IVmaj7 | Dbmaj7 | Subdominante — führt von zu Hause weg | Db · F · Ab · C | 13× |
| V | Eb | Dominante — stärkster Zug nach Hause | Eb · G · Bb | 13× |
| vi | Fm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | F · Ab · C | 16× |
| vii° | Gdim | Leittonakkord — Spannung | G · Bb · Db | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Fm | Tonika — das Zuhause | F · Ab · C | 16× |
| ii° | Gdim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | G · Bb · Db | — |
| III | Ab | Paralleles Dur — die helle Seite | Ab · C · Eb | — |
| iv | Bbm | Subdominante — führt von zu Hause weg | Bb · Db · F | — |
| v | Cm | Moll-Dominante — sanfter Zug | C · Eb · G | 11× |
| V | C | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | C · E · G | — |
| VImaj7 | Dbmaj7 | Submediante — warme Farbe | Db · F · Ab · C | 13× |
| VII | Eb | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | Eb · G · Bb | 13× |
Das Tonartpaar ist Ab-Dur und seine Paralleltonart F-Moll (4 b). 4 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 53-mal vor; 4 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Alles bleibt in einer einzigen Tonleiter – deshalb lässt sich der Song so leicht nach Gehör verfolgen.
Achte besonders auf den Wechsel Dbmaj7 → Eb, 13-mal zu hören. Aus Sicht von Fm ist er VImaj7 → VII (VI → VII: der aufsteigende Schritt Richtung Tonika); aus Sicht von Ab liest er sich als IVmaj7 → V (IV → V: der Schritt, der vor der Rückkehr Spannung aufbaut). Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Mit Fm als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. Fm, Dbmaj7, Eb, Cm tragen den Song: vi–IVmaj7–V–iii bezogen auf Ab, i–VImaj7–VII–v bezogen auf Fm. Kein Akkord verlässt die gemeinsame Tonleiter – ein einziges Pentatonik-Pattern funktioniert über den ganzen Song. Hör genau auf Dbmaj7 → Eb (IVmaj7 → V in Ab, VImaj7 → VII in Fm): VI → VII — der aufsteigende Schritt Richtung Tonika. Mit dem Schluss auf Cm besiegelt der Song Ab als Zuhause.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.
Wir verwenden Cookies, um dir das beste Erlebnis auf unserer Website zu bieten. Mehr dazu findest du in unserer Datenschutzerklärung .