Vista mayor
Eb mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = D (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Ab (la nota que se apoya en la tercera)
Tono Eb mayor – C menor Acordes G, D, Em, C, Am, Bm Dificultad ya está en su tono más fácil
G Em
I don't really give a damn about the way you touch me when we're alone
C D
You can hold my hand if no one's home
G Em
Do you like it when I'm away?
C D
If I went and hurt my body, baby, would you love me the same?
G Em
I can feel all my bones coming back and I'm craving motion
C D
Mama never really learned how to live by herself
G Em C D
It's a curse and it's growing; you're a pond and I'm an ocean
G Em C D G
All my emotions feel like explosions when you are around
Em C D
And I've found a way to kill the sound
G Em C
Oh, baby, I am a wreck when I'm without you
D G
I need you here to stay
Em C
I broke all my bones that day I found you
D G
Crying at the lake
Em C D
Was it something I said to make you feel like you're a burden?
G Em C D G Em C
Oh, and if I could take it all back I swear that I would pull you from the tide
D G
Oh woah woah woah I said no
Em
I said no
C D
Listen close: it's a no
G Em
The wind is a'poundin' on my back
C D
And I've found hope in a heart attack
G Em
Oh, at last it is passed
C D
Now I've got it and you can't have it
G Em C
Oh, baby, I am a wreck when I'm without you
D G
I need you here to stay
Em C
I broke all my bones that day I found you
D G
Crying at the lake
Em C D
Was it something I said to make you feel like you're a burden?
G Em C D
Oh, and if I could take it all back I swear that I would pull you from the
Am G Bm Am G Bm
Tiiiiiide, oh oh oh oh oh oh oh oh oh
Am G Bm Am G Bm
Darlin, when I'm fast asleep I've seen this person watching me sayin,
Am G Bm Am D G Em C D
"Is it worth it? Is it worth it? Tell me is it worth it?"
G Em C D G Em
Oooohhhhhhhhh, cause there is something and there is nothing
C D
There is nothing in between
G Em C D
And, in my eyes, there is a tiny dancer watching over me
G Em C D
He's singin' "she's a, she's a lady" and I am just a boy
G Em C D
He's singing "she's a, she's a lady" and I am just a line without a (hook)
G Em C
Oh, baby, I am a wreck when I'm without you
D G
I need you here to stay
Em C
I broke all my bones that day I found you
D G
Crying at the lake
Em C D
Was it something I said to make you feel like you're a burden?
G Em C D G
Oh, and if I could take it all back I swear that I would pull you from the tide
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en G y termina en G. Sus acordes pertenecen tanto a Eb mayor como a Cm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C menor, porque el acorde de V mayor apunta directamente a Cm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde Eb mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Eb o a Cm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | Eb | Tónica — el hogar | Eb · G · Bb | — |
| bii | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 28× |
| ii | Fm | Supertónica — prepara la dominante | F · Ab · C | — |
| iii | Gm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | G · Bb · D | — |
| V/vi | G | Dominante secundaria V/vi — conduce a Cmdominante secundaria | G · B · D | 34× |
| IV | Ab | Subdominante — aleja del hogar | Ab · C · Eb | — |
| #iv | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 6× |
| V | Bb | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Bb · D · F | — |
| bvi | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 5× |
| vi | Cm | Relativo menor — el lado melancólico | C · Eb · G | — |
| VI | C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 28× |
| vii° | Ddim | Acorde de sensible — tensión | D · F · Ab | — |
| V/iii | D | Dominante secundaria V/iii — conduce a Gmdominante secundaria | D · F# · A | 29× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Cm | Tónica — el hogar | C · Eb · G | — |
| I | C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 28× |
| ii° | Ddim | Supertónica — prepara la dominante | D · F · Ab | — |
| V/v | D | Dominante secundaria V/v — conduce a Gmdominante secundaria | D · F# · A | 29× |
| III | Eb | Relativo mayor — el lado luminoso | Eb · G · Bb | — |
| #iii | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 28× |
| iv | Fm | Subdominante — aleja del hogar | F · Ab · C | — |
| v | Gm | Dominante menor — atracción suave | G · Bb · D | — |
| V | G | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | G · B · D | 34× |
| VI | Ab | Submediante — color cálido | Ab · C · Eb | — |
| #vi | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 6× |
| VII | Bb | Subtónica — escalón hacia la tónica | Bb · D · F | — |
| #vii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 5× |
El par de tonalidades es Eb mayor y su relativa C menor (3 bemoles). Aparecen 6 acordes distintos, 130 veces en total; 0 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Cm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde Eb, ese mismo G es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Cm. D actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
Aquí no hay una cadencia de manual; los acordes giran unos alrededor de otros en bucle, así que la canción se siente más como un groove que como una serie de llegadas.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en G, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son G, D, Em, C; léelos como V/vi–V/iii–bii–VI en Eb o V–V/v–#iii–I en Cm. G es el giro interesante: en Eb es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Cm se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Al terminar en G, la canción sella Eb como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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