Vue majeure
A majeur
Rang de luminosité 2/7 (lumineux)
Notes caractéristiques
- 7 = G# (sensible, ramène à la maison)
- 4 = D (la note qui s'appuie sur la tierce)
Accords Billie Jean – Michael Jackson
Tonalité A majeur – F# mineur Accords F#m, Bm, D, C#7 Tonalité facile G (capo 2)
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Tonalité : A | Gbm | F#m
Capo : 0
F#m
F#m
She was more like a beauty queen, from a movie scene
Bm
I said; don't mind, but what do you mean, I am the one
F#m
Who will dance on the floor, in the round
Bm F#m
She said, I am the one, who will dance on the floor, in the round
F#m
She told me her name was Billie Jean, as she caused a scene
Bm
Then every head turned, with eyes that dreamed of being the one
F#m
Who will dance on the floor, in the round
D F#m
People always told me; be careful what you do
D F#m
And don't go around breaking young girl's hearts
D F#m
And mother always told me; be careful of who you love
D C#7
And be careful of what you do, 'cos the lie becomes the truth
F#m
Billie Jean is not my lover
Bm
She's just a girl who, claims that I am the one
F#m
But the kid is not my son
Bm
She says; I am the one
F#m
But the kid is not my son
F#m
For forty days and forty nights, the law was on her side
Bm
But who can stand, when she's in demand, her schemes and plans
F#m
Cos we danced on the floor, in the round
F#m
So take my strong advice; just remember to always think twice
F#m
Do think twice
F#m
She told my baby we'd danced 'till three, then she looked a me
Bm
Then showed a photo; my baby cried, his eyes looked like mine
F#m
Go on dance on the floor, in the round, baby
D F#m
People always told me; be careful what you do
D F#m
And don't go around breaking young girl's hearts
D F#m
She came and stood right by me; then the smell of sweet perfume
D C#7
This happened much too soon; she called me to her room
F#m
Billie Jean is not my lover
Bm
She's just a girl who, claims that I am the one
F#m
But the kid is not my son
Bm
She says; I am the one
F#m
But the kid is not my son
F#m
Billie Jean is not my lover
Bm
She's just a girl who, claims that I am the one
F#m
But the kid is not my son
Bm
She says; I am the one
F#m
But the kid is not my son
F#m Bm
She says; I am the one
F#m
But the kid is not my son
Bm
She says; I am the one
F#m
But the kid is not my son
F#m
Billie Jean is not my lover
F#m
Billie Jean is not my lover
Fin de la chanson On la rejoue ?
Tablatures Billie Jean – Michael Jackson
NotesX
Analyse harmonique
Michael Jackson – Billie Jean: analyse de la tonalité et des accords
La chanson s'ouvre sur F#m et se termine sur F#m. Ses accords appartiennent à la fois à A majeur et à F#m : chaque accord ci-dessous est donc lu des deux façons.
Vue mineure
F# mineur
Rang de luminosité 5/7 (plutôt sombre)
Notes caractéristiques
- b6 = D (la mélancolie du mineur)
- b7 = E (couleur du mineur naturel)
- #7 = E# (sensible du mineur harmonique, issue de l'accord de V)
De quel côté penche l'oreille ?
Notre lecture : pour nous, la chanson penche plutôt du côté de F# mineur, car elle commence et se termine sur F#m, F#m revient 32 fois alors que A n'apparaît jamais et l'accord de V majeur pointe droit vers F#m. C'est une interprétation, pas une règle — les mêmes accords sont tout aussi valables vus depuis A majeur, et passer d'une lecture à l'autre est justement ce qui fait tout l'intérêt de l'exercice.
Degrés des accords : majeur et relatif mineur
Affichez les degrés au-dessus des accords — par rapport à A ou à F#m ; comparer les deux lectures est un exercice en soi.
Tous les accords de la tonalité, classés de 1 à 7 séparément pour chaque tonalité. Pour les accords joués dans la chanson, le nombre d'occurrences est indiqué ; les accords hors gamme figurent à côté de leur propre degré.
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tonique — la maison | A · C# · E | — |
| ii | Bm | Sus-tonique — prépare la dominante | B · D · F# | 13× |
| iii | C#m | Médiante — une nuance de la famille de tonique | C# · E · G# | — |
| V7/vi | C#7 | Dominante secondaire V/vi — mène à F#mdominante secondaire | C# · E# · G# · B | 2× |
| IV | D | Sous-dominante — éloigne de la maison | D · F# · A | 8× |
| V | E | Dominante — la plus forte attraction vers la maison | E · G# · B | — |
| vi | F#m | Relatif mineur — le côté mélancolique | F# · A · C# | 32× |
| vii° | G#dim | Accord de sensible — tension | G# · B · D | — |
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tonique — la maison | F# · A · C# | 32× |
| ii° | G#dim | Sus-tonique — prépare la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relatif majeur — le côté lumineux | A · C# · E | — |
| iv | Bm | Sous-dominante — éloigne de la maison | B · D · F# | 13× |
| v | C#m | Dominante mineure — attraction douce | C# · E · G# | — |
| V7 | C#7 | Dominante — issue du mineur harmonique, attire fortement vers la toniquemineur harmonique | C# · E# · G# · B | 2× |
| VI | D | Sus-médiante — couleur chaude | D · F# · A | 8× |
| VII | E | Sous-tonique — marche vers la tonique | E · G# · B | — |
Analyse
Le couple de tonalités est A majeur et son relatif F# mineur (3 dièses). 4 accords différents apparaissent 55 fois au total ; 3 d'entre eux se trouvent naturellement dans la gamme commune. Le V majeur de F#m apporte la sensible du mineur harmonique et donne au côté mineur une attraction plus nette, plus dramatique ; vu depuis A, ce même C#7 est un V7/vi, une dominante secondaire qui mène à F#m.
Enchaînements d'accords
- Bm F#m Aii → vi F#miv → iplagale mineure ×13
- D F#m AIV → vi F#mVI → iVI → i ×6
- C#7 F#m AV7/vi → virésolution secondaire F#mV7 → icadence en mineur harmonique ×2
Le passage à surveiller est Bm → F#m, entendu 13 fois. Du côté de F#m, c'est iv → i (plagale mineure: profond et mélancolique); du côté de A, il se lit ii → vi. Savoir où tombent ces arrivées vous aide à sentir le phrasé et à anticiper l'accord suivant.
Conseils d'improvisation
- La pentatonique de A majeur et celle de F# mineur ont les mêmes cinq notes (A – B – C# – E – F#) : partez de A pour une phrase plus lumineuse, de F# pour une couleur plus blues.
- Sur F#m, posez-vous sur F#, A, C# — les notes de l'accord sonnent toujours juste sur les temps forts.
- Sur Bm, posez-vous sur B, D, F# — les notes de l'accord sonnent toujours juste sur les temps forts.
- Sur D, posez-vous sur D, F#, A — les notes de l'accord sonnent toujours juste sur les temps forts.
- Quand arrive C#7, remplacez le E de la gamme par E# : cette seule note porte le son mineur harmonique de l'accord.
La chanson sur le cycle des quintes
- Joué dans la chanson — accord de la tonalité
- Joué — V harmonique du mineur ou dominante secondaire
- Joué — accord d'emprunt ou hors gamme
- Zone de la tonalité : IV–I–V et ii–vi–iii
Les segments vides sont des accords que la chanson n'utilise pas.
Capodastre et tonalités plus faciles
Avec les formes de A majeur
- Sans capo — formes ouvertes de A
- Capo 2 + formes de G
- Capo 5 + formes de E
Avec les formes de F# mineur
- Capo 2 + formes de Em
- Capo 4 + formes de Dm
Les tonalités les plus faciles à la guitare
- 2 demi-tons plus bas · capo 2 pour garder la hauteur d'origine
- 3 demi-tons plus haut
L'histoire harmonique de la chanson
Le premier accord est F#m ; en une seconde, l'oreille sait où est la maison. F#m, Bm, D, C#7 portent la chanson : vi–ii–IV–V7/vi par rapport à A, i–iv–VI–V7 par rapport à F#m. C#7 est le rebondissement intéressant : en A, c'est un accord chromatique (V7/vi), tandis qu'en F#m, il devient la dominante (V7) qui rend le côté mineur si affirmé. Tendez l'oreille sur Bm → F#m (ii → vi en A, iv → i en F#m) : plagale mineure — profond et mélancolique. En finissant sur F#m, la chanson scelle F#m comme maison.
Cette analyse est générée à partir des accords de la chanson par le moteur harmonique d'Akorculuk, selon des règles cohérentes. Quand vous changez de tonalité, les degrés restent les mêmes ; seuls les noms des accords changent.
Accords Billie Jean – Michael Jackson à la guitare, au ukulélé et au piano
Survolez ou touchez un accord dans les paroles : vous verrez ses positions, son degré dans les deux tonalités et un bouton d'écoute. Ici, tous les accords de la chanson côte à côte.
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