Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes E, A, F#m, D, B, Gb, Abm, E/G# … Tono fácil G (cejilla 2)
If I should stay
I would only be in your way
So I'll go, but I know
I'll think of you ev'ry step of the way
A F#m D E A F#m D
And I will always love you
E A
I will always love you
D A/C# Bm7 A
You, my darling, you
Bittersweet memories
E/G# F#m E D E
That is all I'm taking with me
A
So goodbye, please don't cry
E/G# F#m E Dmaj7 E
We both know I'm not what you, you need
A F#m D E A F#m D
And I will always love you
E A
I will always love you
A E A F#m
A D E
A
I hope life treats you kind
E/G# F#m E D E
And I hope you have all you've dreamed of
A
And I wish you joy and happiness
E/G# F#m E D7 E
But above all this I wish you love
B Abm E Gb B Abm E
And I will always love you
Gb B
I will always love you
Abm E Gb B
I will always love you
Abm E Gb B
I will always love you
Abm E Gb B
I will always love you
Emaj7 Gb
I, I will always lo ve you
Emaj7 B/D#
You, darling I love you.
E/F# Gb B
Ooh I'll always, I'll always love you
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en A y termina en B. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A mayor, porque empieza en A y A suena 14 veces frente a 9 de F#m. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde F# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | 13× |
| I | A/C# | Tónica — el hogar | A · C# · E | 1× |
| ii7 | Bm7 | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# · A | 1× |
| V/V | B | Dominante secundaria V/V — conduce a Edominante secundaria | B · D# · F# | 7× |
| V/V | B/D# | Dominante secundaria V/V — conduce a Edominante secundaria | B · D# · F# | 1× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | — |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 8× |
| IVmaj7 | Dmaj7 | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A · C# | 1× |
| IV7 | D7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F# · A · C | 1× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 19× |
| V | E/G# | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 4× |
| V | E/F# | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 1× |
| Vmaj7 | Emaj7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G# · B · D# | 2× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | 9× |
| V/ii | Gb | Dominante secundaria V/ii — conduce a Bmdominante secundaria | Gb · Bb · Db | 7× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| vii | Abm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Ab · Cb · Eb | 5× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | 9× |
| V/iv | Gb | Dominante secundaria V/iv — conduce a Bmdominante secundaria | Gb · Bb · Db | 7× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| ii | Abm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Ab · Cb · Eb | 5× |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 13× |
| III | A/C# | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 1× |
| iv7 | Bm7 | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# · A | 1× |
| IV | B | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | B · D# · F# | 7× |
| IV | B/D# | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | B · D# · F# | 1× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | — |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 8× |
| VImaj7 | Dmaj7 | Submediante — color cálido | D · F# · A · C# | 1× |
| VI7 | D7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F# · A · C | 1× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 19× |
| VII | E/G# | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 4× |
| VII | E/F# | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 1× |
| V/III | Emaj7 | Dominante secundaria V/III — conduce a Adominante secundaria | E · G# · B · D# | 2× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 15 acordes distintos, 80 veces en total; 9 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. B, Gb, Emaj7, B/D# actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es E → A, se oye 9 veces. Desde A se lee como V → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa); desde F#m es VII → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Al empezar en A, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. E, A, F#m, D sostienen la canción: V–I–vi–IV respecto a A, VII–III–i–VI respecto a F#m. B aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a E. Presta oído a E → A (V → I en A, VII → III en F#m): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. El acorde final es B; el oído descansa en A.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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