Vista mayor
Eb mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = D (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Ab (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de Why – Shawn Mendes
Tono Eb mayor – C menor Acordes C, F/C, Am, Fm/Ab Tono fácil C (cejilla 3)
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Tono: Eb | Cm
Cejilla: 0
C F/C Am Fm/Ab
C
I know a girl, she's like a curse
F/C
We want each other, no one will break first
Am
So many nights, trying to find someone new
Fm/Ab C
They don't mean nothing compared to her, and I know
When people ask about us
F/C
Now, we just brush it off
I don't know why we act like
Am
It means nothing at all
I wish that I could tell you
Fm/Ab
That you're all that I want, yeah
C
I pretend that
F/C
I'm not ready
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
And you say "hi" like
F/C
You just met me
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C F/C Am Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
When I hear you sing, it gets hard to breathe
F/C
Can't help but think every song's about me
Am
And every line, every word that I write
Fm/Ab
You are the muse in the back of my mind, oh
C
Don't wanna ask about it 'cause
F/C
You might brush it off
I'm afraid it you think
Am
It means something at all
I don't know why I won't admit
Fm/Ab
That you're all I want
C
I pretend that
F/C
I'm not ready
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
And you say "hi" like
F/C
You just met me
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
I pretend that
F/C
I'm not ready
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
And you say "hi" like
F/C
You just met me
Am
Why do we put each other through hell
Fm/Ab
Why can't we just get over ourselves
C
I know a girl, she's like a curse
F/C
We want each other, no one will break first
Am
So many nights, trying to find someone new
Fm/Ab
They don't mean nothing compared to you
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de Why – Shawn Mendes
NotasX
Análisis armónico
Shawn Mendes – Why: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en C y termina en Fm/Ab. Sus acordes pertenecen tanto a Eb mayor como a Cm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
C menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = Ab (la melancolía del menor)
- b7 = Bb (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: aquí, sinceramente, no podemos elegir un lado: la canción se mueve libremente entre Eb mayor y C menor. Lee los acordes de las dos maneras y decide cuál te suena más a casa.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Eb o a Cm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | Eb | Tónica — el hogar | Eb · G · Bb | — |
| ii | Fm/Ab | Supertónica — prepara la dominante | F · Ab · C | 13× |
| II | F/C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · A · C | 13× |
| iii | Gm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | G · Bb · D | — |
| V/vi | G | Dominante secundaria V/vi — conduce a Cmdominante secundaria | G · B · D | — |
| IV | Ab | Subdominante — aleja del hogar | Ab · C · Eb | — |
| #iv | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 13× |
| V | Bb | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Bb · D · F | — |
| vi | Cm | Relativo menor — el lado melancólico | C · Eb · G | — |
| V/ii | C | Dominante secundaria V/ii — conduce a Fmdominante secundaria | C · E · G | 13× |
| vii° | Ddim | Acorde de sensible — tensión | D · F · Ab | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Cm | Tónica — el hogar | C · Eb · G | — |
| V/iv | C | Dominante secundaria V/iv — conduce a Fmdominante secundaria | C · E · G | 13× |
| ii° | Ddim | Supertónica — prepara la dominante | D · F · Ab | — |
| III | Eb | Relativo mayor — el lado luminoso | Eb · G · Bb | — |
| iv | Fm/Ab | Subdominante — aleja del hogar | F · Ab · C | 13× |
| IV | F/C | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | F · A · C | 13× |
| v | Gm | Dominante menor — atracción suave | G · Bb · D | — |
| V | G | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | G · B · D | — |
| VI | Ab | Submediante — color cálido | Ab · C · Eb | — |
| #vi | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 13× |
| VII | Bb | Subtónica — escalón hacia la tónica | Bb · D · F | — |
Análisis
El par de tonalidades es Eb mayor y su relativa C menor (3 bemoles). Aparecen 4 acordes distintos, 52 veces en total; 1 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. C actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
Progresiones de acordes
Aquí no hay una cadencia de manual; los acordes giran unos alrededor de otros en bucle, así que la canción se siente más como un groove que como una serie de llegadas.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de Eb mayor y la de C menor son las mismas cinco notas (Eb – F – G – Bb – C): empieza desde Eb para una frase más brillante y desde C para una más bluesera.
- Sobre C, apóyate en C, E, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre F/C, apóyate en F, A, C: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Am, apóyate en A, C, E: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de Eb mayor
- Cejilla 1 + formas de D
- Cejilla 3 + formas de C
- Cejilla 6 + formas de A
Con las formas de C menor
- Cejilla 3 + formas de Am
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 3 semitonos más grave · con cejilla 3 mantienes la altura original
- 4 semitonos más agudo
La historia armónica de la canción
Al empezar en C, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. La columna vertebral es C, F/C, Am, Fm/Ab: V/ii–II–#iv–ii desde Eb, V/iv–IV–#vi–iv desde Cm. C aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a Fm. El acorde final es Fm/Ab; el oído descansa en Eb.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de Why – Shawn Mendes en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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