Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de The Kids Are Coming – Tones And I
Tono C mayor – A menor Acordes C, Am, Em, Dm, Bm Dificultad ya está en su tono más fácil
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Tono: C | Am
Cejilla: 0
Am C Em Dm C Bm
Am
No one wants to listen to the kids these days
C
Yeah, the fibs these days, yeah
Em
They say that we're all the same
Dm C Bm
But they're the ones to blame
Am
Speaking of the young as if we killed someone
C
But we don't need your guns
Em
We're all too busy on the run
Dm C Bm
Tryna be someone
Am
The kids are comin'
C
The kids are gunnin'
Em
The kids are runnin'
Dm C Bm
The kids are comin'
Am
The kids are comin'
C
The kids are gunnin'
Em
The kids are runnin'
Dm
The kids are comin' for you
Am
No one seems to understand the kids these days
C
And why we live this way
Em
We got to clean up the mess you've made
Dm C Bm
Still you don't wanna change
Am
You create the law but can't control our thoughts
C
And no, we won't be bought
Em
We don't just protest for the fun
Dm C Bm
We're here to get it done
Am
The kids are comin'
C
The kids are gunnin'
Em
The kids are runnin'
Dm C Bm
The kids are comin'
Am
The kids are comin'
C
The kids are gunnin'
Em
The kids are runnin'
Dm
The kids are comin' for you
Am C Em Dm C Bm
Am
Now you've gone and done it and we locked you in the basement
C
Marching through the streets is not the only way to change things
Em
Now you've gone and done it and we locked you in the basement
Dm
Marching through the streets is not the only way to change things
This never would've happened when I was a boy
You kids these days and your millennium items
And your card games
And your loud music
And your hula hoops
And your hopscotch
And your dungarees
And your lollipops
And your Sony Playstations and your
Am
The kids are comin'
C
The kids are gunnin'
Em
The kids are runnin'
The kids are comin' for you
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de The Kids Are Coming – Tones And I
NotasX
Análisis armónico
Tones And I – The Kids Are Coming: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en Am y termina en Em. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
A menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = F (la melancolía del menor)
- b7 = G (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: aquí, sinceramente, no podemos elegir un lado: la canción se mueve libremente entre C mayor y A menor, porque empieza en Am y C suena 20 veces frente a 12 de Am. Lee los acordes de las dos maneras y decide cuál te suena más a casa.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 20× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 11× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | 12× |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | — |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | — |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | — |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 12× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| vii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 8× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 12× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| ii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 8× |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 20× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 11× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | 12× |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | — |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | — |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | — |
Análisis
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 5 acordes distintos, 63 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Bm salen de la escala como acordes de color.
Progresiones de acordes
- Dm Am Cii → vi Amiv → iplagal menor ×3
El cambio al que debes prestar atención es Dm → Am, se oye 3 veces. Desde C se lee como ii → vi; desde Am es iv → i (plagal menor: profundo y melancólico). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de C mayor y la de A menor son las mismas cinco notas (C – D – E – G – A): empieza desde C para una frase más brillante y desde A para una más bluesera.
- Sobre C, apóyate en C, E, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Am, apóyate en A, C, E: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Em, apóyate en E, G, B: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de C mayor
- Sin cejilla: formas abiertas de C
- Cejilla 3 + formas de A
- Cejilla 5 + formas de G
Con las formas de A menor
- Sin cejilla: formas abiertas de Am
- Cejilla 5 + formas de Em
- Cejilla 7 + formas de Dm
Las tonalidades más fáciles en guitarra
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
La historia armónica de la canción
El acorde inicial Am pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son C, Am, Em, Dm; léelos como I–vi–iii–ii en C o III–i–v–iv en Am. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a Dm → Am (ii → vi en C, iv → i en Am): plagal menor — profundo y melancólico. El acorde final es Em; el oído descansa en C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de The Kids Are Coming – Tones And I en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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