Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de Bad Child – Tones And I
Tono A mayor – F# menor Acordes F#m, D, E, C#m Tono fácil G (cejilla 2)
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Tono: A | Gbm | F#m
Cejilla: 0
F#m
My family always said I was the bad child
D
Throwin' me away into the bad pile
E
All my life been puttin' on a fake smile
C#m
Sittin' on my own, feel like I'm exiled
F#m
Feelin' like I always do the wrong things
D
Tellin' all their friends that I'm the rad kid
E
Now I'm on my own, I lost my magic
C#m
Dealin' with your bullshit now I'm ooover it
F#m
And you took a part of me
D
Left me with the memories oh
We were never a family
E
Now you're standin' in front of my door or or
C#m
Like none of this happened at all all all all
F#m
I guess I'm always gonna be the bad child
D
I guess I'm always gonna be the mad child
E
'Cause you will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
F#m
And to every single person here that doubts me
D
Tellin' me that they could live without me
E
'Cause they will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
F#m D
I've never really been the one to reach out
E
Actin' like my life was squeaky clean now
C#m
Like everythin' I do is just a letdown
F#m
Feelin' like I always do the wrong things
D
Tellin' all their friends that I'm the rad kid
E
Now I'm on my own, I lost my magic
C#m
Dealin' with your bullshit now I'm ooover it
F#m
And you took a part of me
D
Left me with the memories oh
We were never a family
E
Now you're standin' in front of my door or or
C#m
Like none of this happened at all all all all
F#m
I guess I'm always gonna be the bad child
D
I guess I'm always gonna be the mad child
E
'Cause you will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
F#m
And to every single person here that doubts me
D
Tellin' me that they could live without me
E
'Cause they will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
F#m
They say I've lost my mind
They say I'll never find it
D
I think they're kinda right
In fact I kinda like it
E
They say I've lost my mind
They say I'll never find it
C#m
I think they kinda right
F#m
I guess I'm always gonna be the bad child
D
I guess I'm always gonna be the mad child
E
'Cause you will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
F#m
And to every single person here that doubts me
D
Tellin' me that they could live without me
E
'Cause they will never understand my weird mind
C#m
My weird mi i i ind
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de Bad Child – Tones And I
NotasX
Análisis armónico
Tones And I – Bad Child: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en F#m y termina en C#m. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
F# menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = D (la melancolía del menor)
- b7 = E (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a F# menor, porque empieza en F#m y F#m suena 13 veces mientras que A no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde A mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | — |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | — |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | 13× |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 13× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 13× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | 13× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | 13× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | — |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | — |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | 13× |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 13× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 13× |
Análisis
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 4 acordes distintos, 52 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Todo se queda dentro de una sola escala; por eso la canción es fácil de seguir de oído.
Progresiones de acordes
- D E AIV → VIV → V F#mVI → VIIVI → VII ×13
- C#m F#m Aiii → vi F#mv → icadencia de menor natural ×12
El cambio al que debes prestar atención es D → E, se oye 13 veces. Desde F#m es VI → VII (VI → VII: el escalón ascendente que se dirige a la tónica); desde A se lee como IV → V (IV → V: el impulso que sube la tensión antes de volver a casa). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de A mayor y la de F# menor son las mismas cinco notas (A – B – C# – E – F#): empieza desde A para una frase más brillante y desde F# para una más bluesera.
- Sobre F#m, apóyate en F#, A, C#: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre D, apóyate en D, F#, A: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre E, apóyate en E, G#, B: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de A mayor
- Sin cejilla: formas abiertas de A
- Cejilla 2 + formas de G
- Cejilla 5 + formas de E
Con las formas de F# menor
- Cejilla 2 + formas de Em
- Cejilla 4 + formas de Dm
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 2 semitonos más grave · con cejilla 2 mantienes la altura original
- 3 semitonos más agudo
La historia armónica de la canción
El acorde inicial F#m pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son F#m, D, E, C#m; léelos como vi–IV–V–iii en A o i–VI–VII–v en F#m. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a D → E (IV → V en A, VI → VII en F#m): VI → VII — el escalón ascendente que se dirige a la tónica. Termina en C#m y deja la última palabra al lado de A.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de Bad Child – Tones And I en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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