Vista mayor
F mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = E (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Bb (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de Çöpçatan – Dolu Kadehi Ters Tut
Tono F mayor – D menor Acordes Csus2, Dsus2, Dm, F, Em, G, Ab, A Dificultad ya está en su tono más fácil
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Tono: F | Dm
Cejilla: 0
Dm Kabul etmek gerek, bu farklı bir yetenek aslında Aşk doktoru sanki, çözer hemen o işi anında Dokunuşu, bakışı, duruşu çok özel işini yaptığında Acaba koşacak mı benim yardım çağrılarıma F Bile bile mi yapıyor, beni ona savunuyor Em Sağa sola bakınıyor, kulağına gömülüyor G Sana beni soruyor mu, bana seni soruyor Ab A Ve beni ona övüyor ve onu bana övüyor Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Beni ona övüyor ve onu bana övüyor hep O bir çöpçatan Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Onu bana övüyor ve beni ona övüyor hep Aşk doktoru Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Beni ona övüyor ve onu bana övüyor hep Ara buluculuk Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Onu bana övüyor ve beni ona övüyor hep Dm Mesut olmak gerek bu yaptığı çok kıyak aslında Çöpçatanlık seviyesinin hayli yukarısında O konuları yorumları ve sorularıyla bambaşka Geleceğim belki onun ellerindedir şu anda F Bile bile mi yapıyor, beni ona savunuyor Em Sağa sola bakınıyor, kulağına gömülüyor G Sana beni soruyor mu, bana seni soruyor Ab A Ve beni ona övüyor ve onu bana övüyor Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Beni ona övüyor ve onu bana övüyor hep O bir çöpçatan Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Onu bana övüyor ve beni ona övüyor hep Aşk doktoru Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Beni ona övüyor ve onu bana övüyor hep Ara buluculuk Csus2 Dsus2 Csus2 Dsus2 Csus2 Onu bana övüyor ve beni ona övüyor hep
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de Çöpçatan – Dolu Kadehi Ters Tut
NotasX
Análisis armónico
Dolu Kadehi Ters Tut – Çöpçatan: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en Dm y termina en Csus2. Sus acordes pertenecen tanto a F mayor como a Dm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
D menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = Bb (la melancolía del menor)
- b7 = C (color del menor natural)
- #7 = C# (sensible del menor armónico que aporta el acorde de V)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a D menor, porque empieza en Dm y el acorde de V mayor apunta directamente a Dm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde F mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a F o a Dm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tónica — el hogar | F · A · C | 2× |
| ii | Gm | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · D | — |
| V/V | G | Dominante secundaria V/V — conduce a Cdominante secundaria | G · B · D | 2× |
| bIII | Ab | Prestado del menor paraleloacorde prestado | Ab · C · Eb | 2× |
| iii | Am | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | A · C · E | — |
| V/vi | A | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 2× |
| IV | Bb | Subdominante — aleja del hogar | Bb · D · F | — |
| Vsus2 | Csus2 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · D · G | 24× |
| V | C | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G | — |
| VIsus2 | Dsus2 | Relativo menor — el lado melancólico | D · E · A | 16× |
| vi | Dm | Relativo menor — el lado melancólico | D · F · A | 2× |
| vii° | Edim | Acorde de sensible — tensión | E · G · Bb | — |
| vii | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 2× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| Isus2 | Dsus2 | Tónica — el hogar | D · E · A | 16× |
| i | Dm | Tónica — el hogar | D · F · A | 2× |
| ii° | Edim | Supertónica — prepara la dominante | E · G · Bb | — |
| ii | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 2× |
| III | F | Relativo mayor — el lado luminoso | F · A · C | 2× |
| iv | Gm | Subdominante — aleja del hogar | G · Bb · D | — |
| IV | G | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | G · B · D | 2× |
| #IV | Ab | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Ab · C · Eb | 2× |
| v | Am | Dominante menor — atracción suave | A · C · E | — |
| V | A | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | A · C# · E | 2× |
| VI | Bb | Submediante — color cálido | Bb · D · F | — |
| VIIsus2 | Csus2 | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · D · G | 24× |
| VII | C | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G | — |
Análisis
El par de tonalidades es F mayor y su relativa D menor (1 bemol). Aparecen 8 acordes distintos, 52 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Dm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde F, ese mismo A es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Dm. G actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. Ab está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
Progresiones de acordes
- Csus2 Dm FVsus2 → vi DmVIIsus2 → illegada eólica ×1
El cambio al que debes prestar atención es Csus2 → Dm, se oye una vez. Desde Dm es VIIsus2 → i (llegada eólica: sube un tono entero hasta casa); desde F se lee como Vsus2 → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de F mayor y la de D menor son las mismas cinco notas (F – G – A – C – D): empieza desde F para una frase más brillante y desde D para una más bluesera.
- Sobre Csus2, apóyate en C, D, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Dsus2, apóyate en D, E, A: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Dm, apóyate en D, F, A: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Cuando llegue A, cambia el C de la escala por C#: esa única nota es el sonido de menor armónico del acorde.
- En Ab, sigue las notas del acorde (Ab · C · Eb) en lugar de la escala de la tonalidad: es un color prestado.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de F mayor
- Cejilla 1 + formas de E
- Cejilla 3 + formas de D
- Cejilla 5 + formas de C
Con las formas de D menor
- Sin cejilla: formas abiertas de Dm
- Cejilla 5 + formas de Am
Las tonalidades más fáciles en guitarra
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
La historia armónica de la canción
Al empezar en Dm, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son Csus2, Dsus2, Dm, F; léelos como Vsus2–VIsus2–vi–I en F o VIIsus2–Isus2–i–III en Dm. A es el giro interesante: en F es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Dm se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Csus2 → Dm (Vsus2 → vi en F, VIIsus2 → i en Dm): llegada eólica — sube un tono entero hasta casa. El acorde final es Csus2; el oído descansa en F.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de Çöpçatan – Dolu Kadehi Ters Tut en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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