Vista mayor
D mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = C# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = G (la nota que se apoya en la tercera)
Tono D mayor – B menor Acordes F#m, Bm, A, E, Em Tono fácil C (cejilla 2)
F#m Bm
F#m Bm
Geçer sandım, geçmez yollar
F#m Bm
Görür sandım, döner bakar
F#m Bm
Merve'ydi kendi, beyaz teni gibi
F#m Bm
Gülsün gitsin, ben olmasam da
A E Bm
Sen o güzel gamzeni göster canım
F#m
Gözüm yollarda kalmasın
A E Bm
Sen o saçlarını savur canım
F#m
Kokun yollarda kalsın
Bm F#m
Ağlama sen gülüşüne yandığım
Bm F#m
Dön bir göreyim
Bm F#m
Yollar biter gülüşüne yandığım
Em
Dön bir göreyim
F#m Bm
Bekler sandım ellerimi
F#m Bm
Sever sandım sözlerimi
F#m Bm
Merve'ydi kendi, beyaz teni gibi
F#m Bm
Güldü gibi, gördü geçti
A E Bm
Sen o güzel gamzeni göster canım
F#m
Gözüm yollarda kalmasın
A E Bm
Sen o saçlarını savur canım
F#m
Kokun yollarda kalsın
Bm F#m
Ağlama sen gülüşüne yandığım
Bm F#m
Dön bir göreyim
Bm F#m
Yollar biter gülüşüne yandığım
Em
Dön bir göreyim
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en F#m y termina en Em. Sus acordes pertenecen tanto a D mayor como a Bm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a B menor, porque Bm suena 19 veces mientras que D no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde D mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a D o a Bm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | D | Tónica — el hogar | D · F# · A | — |
| ii | Em | Supertónica — prepara la dominante | E · G · B | 2× |
| V/V | E | Dominante secundaria V/V — conduce a Adominante secundaria | E · G# · B | 4× |
| iii | F#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | F# · A · C# | 19× |
| V/vi | F# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | — |
| IV | G | Subdominante — aleja del hogar | G · B · D | — |
| V | A | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | A · C# · E | 4× |
| vi | Bm | Relativo menor — el lado melancólico | B · D · F# | 19× |
| vii° | C#dim | Acorde de sensible — tensión | C# · E · G | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Bm | Tónica — el hogar | B · D · F# | 19× |
| ii° | C#dim | Supertónica — prepara la dominante | C# · E · G | — |
| III | D | Relativo mayor — el lado luminoso | D · F# · A | — |
| iv | Em | Subdominante — aleja del hogar | E · G · B | 2× |
| IV | E | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | E · G# · B | 4× |
| v | F#m | Dominante menor — atracción suave | F# · A · C# | 19× |
| V | F# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | F# · A# · C# | — |
| VI | G | Submediante — color cálido | G · B · D | — |
| VII | A | Subtónica — escalón hacia la tónica | A · C# · E | 4× |
El par de tonalidades es D mayor y su relativa B menor (2 sostenidos). Aparecen 5 acordes distintos, 48 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. E actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es F#m → Bm, se oye 15 veces. Desde Bm es v → i (cadencia de menor natural: llegada suave y modal); desde D se lee como iii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial F#m pone una base sólida para todo lo que sigue. La columna vertebral es F#m, Bm, A, E: iii–vi–V–V/V desde D, v–i–VII–IV desde Bm. E aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a A. Presta oído a F#m → Bm (iii → vi en D, v → i en Bm): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. Al terminar en Em, la canción sella D como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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