Vista mayor
Db mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = C (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Gb (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de İlla ki – Hakan Peker
Tono Db mayor – Bb menor Acordes Fm, Bbm, Ab, F# Tono fácil C (cejilla 1)
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Tono: Db | A#m | Bbm
Cejilla: 0
Fm Bbm Fm Bbm Ab Fm F# Ab Fm Bbm Kendime soramam ne diye Fm Bbm Ötesi yok dönemem geriye Ab Fm Bunca zaman yaşadığım aşklara F# Ab Baktım ayrı ama hep aynı Fm Bbm Sanki ben kabahat gibiyim Fm Bbm Beklerim bitsin de gideyim Ab Fm Bunca zaman yaşadığım aşkların F# Ab Hepsi ayrı ama hep aynı Bbm F# İçimde yeller eser halimi bir görsen Ab Fm Neler neler çektim ah bu yüzden Bbm F# Hop be alınma sen seviyorum desen Ab F# Fm Neler neler çekerim ah bir bilsen Fm Bbm İlla ki aşk arıyorum Fm Bbm Sağdan soldan çalıyorum Ab Bir de ben sana soruyorum Fm İlahi aşk bu mu F# Ab Denedim ayrı ama hep aynı
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de İlla ki – Hakan Peker
NotasX
Análisis armónico
Hakan Peker – İlla ki: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en Fm y termina en Ab. Sus acordes pertenecen tanto a Db mayor como a Bbm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
Bb menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = Gb (la melancolía del menor)
- b7 = Ab (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a Bb menor, porque Bbm suena 10 veces mientras que Db no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde Db mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Db o a Bbm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | Db | Tónica — el hogar | Db · F · Ab | — |
| ii | Ebm | Supertónica — prepara la dominante | Eb · Gb · Bb | — |
| iii | Fm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | F · Ab · C | 14× |
| V/vi | F | Dominante secundaria V/vi — conduce a Bbmdominante secundaria | F · A · C | — |
| IV | F# | Subdominante — aleja del hogar | F# · A# · C# | 7× |
| V | Ab | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Ab · C · Eb | 10× |
| vi | Bbm | Relativo menor — el lado melancólico | Bb · Db · F | 10× |
| vii° | Cdim | Acorde de sensible — tensión | C · Eb · Gb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Bbm | Tónica — el hogar | Bb · Db · F | 10× |
| ii° | Cdim | Supertónica — prepara la dominante | C · Eb · Gb | — |
| III | Db | Relativo mayor — el lado luminoso | Db · F · Ab | — |
| iv | Ebm | Subdominante — aleja del hogar | Eb · Gb · Bb | — |
| v | Fm | Dominante menor — atracción suave | F · Ab · C | 14× |
| V | F | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | F · A · C | — |
| VI | F# | Submediante — color cálido | F# · A# · C# | 7× |
| VII | Ab | Subtónica — escalón hacia la tónica | Ab · C · Eb | 10× |
Análisis
El par de tonalidades es Db mayor y su relativa Bb menor (5 bemoles). Aparecen 4 acordes distintos, 41 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Todo se queda dentro de una sola escala; por eso la canción es fácil de seguir de oído.
Progresiones de acordes
- Fm Bbm Dbiii → vi Bbmv → icadencia de menor natural ×9
- F# Ab DbIV → VIV → V BbmVI → VIIVI → VII ×6
- Ab Bbm DbV → vicadencia rota BbmVII → illegada eólica ×1
El cambio al que debes prestar atención es Fm → Bbm, se oye 9 veces. Desde Bbm es v → i (cadencia de menor natural: llegada suave y modal); desde Db se lee como iii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de Db mayor y la de Bb menor son las mismas cinco notas (Db – Eb – F – Ab – Bb): empieza desde Db para una frase más brillante y desde Bb para una más bluesera.
- Sobre Fm, apóyate en F, Ab, C: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Bbm, apóyate en Bb, Db, F: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Ab, apóyate en Ab, C, Eb: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de Db mayor
- Cejilla 1 + formas de C
- Cejilla 4 + formas de A
- Cejilla 6 + formas de G
Con las formas de Bb menor
- Cejilla 1 + formas de Am
- Cejilla 6 + formas de Em
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 1 semitono más grave · con cejilla 1 mantienes la altura original
- 4 semitonos más agudo
La historia armónica de la canción
El acorde inicial Fm pone una base sólida para todo lo que sigue. Fm, Bbm, Ab, F# sostienen la canción: iii–vi–V–IV respecto a Db, v–i–VII–VI respecto a Bbm. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a Fm → Bbm (iii → vi en Db, v → i en Bbm): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. Termina en Ab y deja la última palabra al lado de Db.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de İlla ki – Hakan Peker en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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