Vista mayor
Bb mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = A (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Eb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono Bb mayor – G menor Acordes Gm, Cm, D7, F7, A#, B7, F, D# … Tono fácil G (cejilla 3)
Gm Cm F7 Gm
Aynı sözler söylediğin hep boş sözler
Cm D7
Kolay sözler
Gm Cm F7 Gm
Bu hergünki sudan sözler boş vaatler
Cm D7
Daha neler
Gm Cm A#
Artık bitsin sus hiç konuşma
Cm B7
Anlamam kendini hiç yorma boşuna
Gm Cm
Belki tatlı tatlı bu yalanlar
Gm Cm F
Gül kokan rüzgarla nasıl geçermiş gelecek yıllar
A# D#
Yere iner mi gökteki yıldızlar
Cm
Dinleyemem bunlar hep boş laflar
G7 D7
Aşk bitince sözler neye yarar
Gm
Palavra palavra palavra
Cm
Palavra palavra palavra
F7
Palavra palavra palavra
F6 Gm Cm7
Palavra palavra palavra palavra palavra
D7 Gm
Hepsi palavra inanmam sana
Gm Cm F7 Gm
Ne romantik bu sözleri çok dinledim
Cm D7
Çok dinledim
Gm Cm F7 Gm
Hepinizde aynı taktik aynı yalan
Cm D7
Beğenmedim
Gm Cm A#
Başlayınca sen susmaz mısın
Cm B7
Gülüyorum haline anlamaz mısın
Gm Cm
Belki tatlı tatlı bu yalanlar
Gm Cm F
Gül kokan rüzgarla nasıl geçermiş gelecek yıllar
A# D#
Yere iner mi gökteki yıldızlar
Cm
Dinleyemem bunlar hep boş laflar
G7 D7
Aşk bitince sözler neye yarar
Gm
Palavra palavra palavra
Cm
Palavra palavra palavra
F7
Palavra palavra palavra
F6 Gm Cm7
Palavra palavra palavra palavra palavra
D7 Gm
Hepsi palavra inanmam sana
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Gm y termina en Gm. Sus acordes pertenecen tanto a Bb mayor como a Gm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a G menor, porque empieza y termina en Gm, Gm suena 20 veces frente a 4 de Bb y el acorde de V mayor apunta directamente a Gm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde Bb mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Bb o a Gm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A# | Tónica — el hogar | A# · D · E# | 4× |
| bII7 | B7 | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | B · D# · F# · A | 2× |
| ii | Cm | Supertónica — prepara la dominante | C · Eb · G | 20× |
| ii7 | Cm7 | Supertónica — prepara la dominante | C · Eb · G · Bb | 2× |
| iii | Dm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | D · F · A | — |
| V7/vi | D7 | Dominante secundaria V/vi — conduce a Gmdominante secundaria | D · F# · A · C | 8× |
| IV | D# | Subdominante — aleja del hogar | D# · G · A# | 2× |
| V7 | F7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | F · A · C · Eb | 6× |
| V | F | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | F · A · C | 2× |
| V6 | F6 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | F · A · C · D | 2× |
| vi | Gm | Relativo menor — el lado melancólico | G · Bb · D | 20× |
| V7/ii | G7 | Dominante secundaria V/ii — conduce a Cmdominante secundaria | G · B · D · F | 2× |
| vii° | Adim | Acorde de sensible — tensión | A · C · Eb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Gm | Tónica — el hogar | G · Bb · D | 20× |
| V7/iv | G7 | Dominante secundaria V/iv — conduce a Cmdominante secundaria | G · B · D · F | 2× |
| ii° | Adim | Supertónica — prepara la dominante | A · C · Eb | — |
| III | A# | Relativo mayor — el lado luminoso | A# · D · E# | 4× |
| #III7 | B7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D# · F# · A | 2× |
| iv | Cm | Subdominante — aleja del hogar | C · Eb · G | 20× |
| iv7 | Cm7 | Subdominante — aleja del hogar | C · Eb · G · Bb | 2× |
| v | Dm | Dominante menor — atracción suave | D · F · A | — |
| V7 | D7 | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | D · F# · A · C | 8× |
| VI | D# | Submediante — color cálido | D# · G · A# | 2× |
| VII7 | F7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | F · A · C · Eb | 6× |
| VII | F | Subtónica — escalón hacia la tónica | F · A · C | 2× |
| VII6 | F6 | Subtónica — escalón hacia la tónica | F · A · C · D | 2× |
El par de tonalidades es Bb mayor y su relativa G menor (2 bemoles). Aparecen 11 acordes distintos, 70 veces en total; 8 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Gm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde Bb, ese mismo D7 es V7/vi, una dominante secundaria que va hacia Gm. G7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. B7 está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es D7 → Gm, se oye 8 veces. Desde Gm es V7 → i (cadencia de menor armónico: el V mayor resuelve de forma dramática); desde Bb se lee como V7/vi → vi (resolución secundaria: D7 resuelve una cuarta arriba en Gm). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Al empezar en Gm, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. La columna vertebral es Gm, Cm, D7, F7: vi–ii–V7/vi–V7 desde Bb, i–iv–V7–VII7 desde Gm. D7 es el giro interesante: en Bb es un acorde cromático (V7/vi), mientras que en Gm se convierte en la dominante (V7) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a D7 → Gm (V7/vi → vi en Bb, V7 → i en Gm): cadencia de menor armónico — el V mayor resuelve de forma dramática. Termina en Gm y deja la última palabra al lado de Gm.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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