Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes Am, G, Dm, F, Fm6, C, Em, E … Dificultad ya está en su tono más fácil
C Em F Dm Am F G E Am Dm G
Am Fm6
Burdayız yine, elin işte gözün savaşta
Am
Kafan telaşta, burdayız yine
Fm6
Kılıçlar çekildiğinde, müzik eşliğinde
C
Yıllarca sordum
E
Neden önemli hiçbir şey değişmiyordu
Am Fm6 C
Tanrılar ne sandılar?
Em F
Sonra bu küçük köpek
Dm Am
Sizi ısırmadan ölmeyecek
F G E7 Am
Tavsiyem şudur, olduğun yerde dur
Dm G
Kim gelirse gelsin
Am
Bir darbe, kırık dökük bir kalbe
Fm6
Beklenen vebaydı çok akıllı fare
Am
Sonsuza kadar gider
Fm6
Dediğin her şey biter, en güzel keder
C
Yıllarca sordum
E
Neden önemli hiçbir şey değişmiyordu
Am Fm6 C
Tanrılar ne sandılar?
Em F
Sonra bu küçük köpek
Dm Am
Sizi ısırmadan ölmeyecek
F G E7 Am
Tavsiyem şudur, olduğun yerde dur
Dm G
Kim gelirse gelsin
Dm G
Nefret et seversin
Dm E7 A
Köklerini saldığında
D F#m G Em Bm G A F# Bm Em D
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en C y termina en D. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A menor, porque empieza en C, Am suena 12 veces frente a 5 de C y el acorde de V mayor apunta directamente a Am. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde C mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 5× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 8× |
| V/V | D | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A | 2× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | 5× |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 3× |
| V7/vi | E7 | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B · D | 3× |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 6× |
| iv6 | Fm6 | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | F · Ab · C · D | 6× |
| #iv | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 1× |
| #IV | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 1× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 9× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 12× |
| V/ii | A | Dominante secundaria V/ii — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 2× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| vii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 2× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 12× |
| V/iv | A | Dominante secundaria V/iv — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 2× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| ii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 2× |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 5× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 8× |
| IV | D | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A | 2× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | 5× |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | 3× |
| V7 | E7 | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B · D | 3× |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 6× |
| vi6 | Fm6 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · Ab · C · D | 6× |
| #vi | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 1× |
| #VI | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 1× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 9× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 14 acordes distintos, 65 veces en total; 6 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Am aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde C, ese mismo E / E7 es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Am. A, D actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad. Fm6 está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es Fm6 → C, se oye 4 veces. Desde Am es vi6 → III; desde C se lee como iv6 → I (plagal menor: una llegada agridulce con un iv prestado). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en C, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Am, G, Dm, F sostienen la canción: vi–V–ii–IV respecto a C, i–VII–iv–VI respecto a Am. E es el giro interesante: en C es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Am se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Fm6 → C (iv6 → I en C, vi6 → III en Am): plagal menor — una llegada agridulce con un iv prestado. El acorde final es D; el oído descansa en C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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