Vista mayor
G mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = F# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = C (la nota que se apoya en la tercera)
Tono G mayor – E menor Acordes Am, C, D, E, Em Dificultad ya está en su tono más fácil
Am C Am C Am D Am E C Am
x2
Am C
Kurtulamıyorum senden
Am C
Kız bu güzellik nerden?
Am D E C Am
Çok yakışırdık of senle ben
Am C
Ah ne gelir ki elden
Am C
Aklımı aldın birden
Am D E C Am
Bak kaçamıyorum bu hislerimden
Am C Am C
Sevenler, sevilmeyenler
Am D Am E C Am
Bilenler, çığlık atsın!
Am C Am C
Duyanlar, duymayanlar
Am D Am E C Am
Bu yalanlar bitsin artık!
Am C Am
Şimdi say say say
C Am
Sol baştan
D Am E
En baştan kırmasaydın
C Am
Kalbimi banane!
Am C Am
Şimdi say say say
C Am
Sol baştan
D Am E
İlk bakıştan çalmasaydın
C Am
Kalbimi bana ver!
Am C Am C Am D Am E C Am
x2
Am C Am C
Sevenler, sevilmeyenler
Am D Am E C Am
Bilenler, çığlık atsın!
Am C Am C
Duyanlar, duymayanlar
Am D Am E C Am
Bu yalanlar bitsin artık!
Am C Am C Am D Am E C Am
x2
Am C
Pişmanmış birileri
D C Am
Olmakmış isteği
Am C
Sonsuza dek benimle
D C Am
Yok artık daha ne
Am C
Hak etmemiş beni
D C Am
Klişe sözleri
Am
Çok üzgünmüş bide
Hahahahaha
Em C Am
Bunlar hep bahane
Am C Am
Şimdi say say say!
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Am y termina en Am. Sus acordes pertenecen tanto a G mayor como a Em, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a E menor, porque Em suena 1 veces mientras que G no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde G mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a G o a Em; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | G | Tónica — el hogar | G · B · D | — |
| ii | Am | Supertónica — prepara la dominante | A · C · E | 63× |
| iii | Bm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | B · D · F# | — |
| V/vi | B | Dominante secundaria V/vi — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | — |
| IV | C | Subdominante — aleja del hogar | C · E · G | 41× |
| V | D | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | D · F# · A | 14× |
| vi | Em | Relativo menor — el lado melancólico | E · G · B | 1× |
| V/ii | E | Dominante secundaria V/ii — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 11× |
| vii° | F#dim | Acorde de sensible — tensión | F# · A · C | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Em | Tónica — el hogar | E · G · B | 1× |
| V/iv | E | Dominante secundaria V/iv — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 11× |
| ii° | F#dim | Supertónica — prepara la dominante | F# · A · C | — |
| III | G | Relativo mayor — el lado luminoso | G · B · D | — |
| iv | Am | Subdominante — aleja del hogar | A · C · E | 63× |
| v | Bm | Dominante menor — atracción suave | B · D · F# | — |
| V | B | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | B · D# · F# | — |
| VI | C | Submediante — color cálido | C · E · G | 41× |
| VII | D | Subtónica — escalón hacia la tónica | D · F# · A | 14× |
El par de tonalidades es G mayor y su relativa E menor (1 sostenido). Aparecen 5 acordes distintos, 130 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. E actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es Am → D, se oye 11 veces. Desde Em es iv → VII; desde G se lee como ii → V (ii → V: la preparación clásica de la dominante). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
El acorde inicial Am pone una base sólida para todo lo que sigue. Am, C, D, E sostienen la canción: ii–IV–V–V/ii respecto a G, iv–VI–VII–V/iv respecto a Em. E aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a Am. Presta oído a Am → D (ii → V en G, iv → VII en Em): ii → V — la preparación clásica de la dominante. El acorde final es Am; el oído descansa en G.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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