Vista mayor
Gb mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = F (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Cb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono Gb mayor – Eb menor Acordes Gb, B, Abm7, Db, Db7, Bsus2, Ebm, Bbm7 … Tono fácil G
Gb Gb Bsus2 Abm7 B Db Gb
Gb Bsus2
Saying I love you is
Abm7 B Db Gb
not the words I want to hear from you
Bsus2
It's not that I want you
Abm7 B Db Ebm
not to say but if you only knew
Bbm7 Abm7
Hooow eaasy
Db Gb Db Ebm
It would be to show me how you feel
Bbm7 Abm7 Db7 Gb7
More than words is all you have to do
Gb7 B
To make it real
B Bm Gb
Then you wouldn't have to say
Ebm7
That you love me 'cos
Abm7 Db7 Gb
I'd already know
Gb Db Ebm Bbm B
What would you do if my heart was torn in two
B Gb Abm7 Db7 Gb
More than words to show you feel that your love for me is real
Gb Db Ebm7 Bbm7 B
What would you say if I took those words away
B Gb Abm7
Then you couldn't make things new
Db7 Gb
Just by saying I love you
Gb Bsus2 Abm7 B Db Gb
Gb Bsus2
Now that I've tried to
Abm7 B Db Gb
Talk to you and make you understand
Gb Bsus2
All that you have to do is
Abm7 B Db Ebm
Close your eyes and just reach out your hands
Bbm7 Abm7
And touch me
Db Gb Db Ebm
Hold me close don't ever let me go
Bbm7 Abm7
More than worrds
Db7 Gb7 B
Is all I ever needed you to show
B Bm Gb
Then you wouldn't have to say
Ebm7
That you love me 'cos
Abm7 Db7 Gb
I'd already know
Gb Db Ebm Bbm B
What would you do if my heart was torn in two
B Gb Abm7 Db7 Gb
More than words to show you feel that your love for me is real
Gb Db Ebm7 Bbm7 B
What would you say if I took those words away
B Gb Abm7
Then you couldn't make things new
Db7 Gb
Just by saying I love you
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Gb y termina en Gb. Sus acordes pertenecen tanto a Gb mayor como a Ebm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a Gb mayor, porque empieza y termina en Gb y Gb suena 31 veces frente a 10 de Ebm. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde Eb menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Gb o a Ebm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | Gb | Tónica — el hogar | Gb · Bb · Db | 28× |
| V7/IV | Gb7 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Bdominante secundaria | Gb · Bb · Db · Fb | 3× |
| ii7 | Abm7 | Supertónica — prepara la dominante | Ab · Cb · Eb · Gb | 16× |
| iii7 | Bbm7 | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | Bb · Db · F · Ab | 6× |
| iii | Bbm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | Bb · Db · F | 2× |
| V/vi | Bb | Dominante secundaria V/vi — conduce a Ebmdominante secundaria | Bb · D · F | — |
| IV | B | Subdominante — aleja del hogar | B · D# · F# | 18× |
| IVsus2 | Bsus2 | Subdominante — aleja del hogar | B · C# · F# | 6× |
| iv | Bm | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | B · D · F# | 2× |
| V | Db | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Db · F · Ab | 14× |
| V7 | Db7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Db · F · Ab · Cb | 8× |
| vi | Ebm | Relativo menor — el lado melancólico | Eb · Gb · Bb | 6× |
| vi7 | Ebm7 | Relativo menor — el lado melancólico | Eb · Gb · Bb · Db | 4× |
| vii° | Fdim | Acorde de sensible — tensión | F · Ab · Cb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Ebm | Tónica — el hogar | Eb · Gb · Bb | 6× |
| i7 | Ebm7 | Tónica — el hogar | Eb · Gb · Bb · Db | 4× |
| ii° | Fdim | Supertónica — prepara la dominante | F · Ab · Cb | — |
| III | Gb | Relativo mayor — el lado luminoso | Gb · Bb · Db | 28× |
| V7/VI | Gb7 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Bdominante secundaria | Gb · Bb · Db · Fb | 3× |
| iv7 | Abm7 | Subdominante — aleja del hogar | Ab · Cb · Eb · Gb | 16× |
| v7 | Bbm7 | Dominante menor — atracción suave | Bb · Db · F · Ab | 6× |
| v | Bbm | Dominante menor — atracción suave | Bb · Db · F | 2× |
| V | Bb | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | Bb · D · F | — |
| VI | B | Submediante — color cálido | B · D# · F# | 18× |
| VIsus2 | Bsus2 | Submediante — color cálido | B · C# · F# | 6× |
| vi | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 2× |
| VII | Db | Subtónica — escalón hacia la tónica | Db · F · Ab | 14× |
| VII7 | Db7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | Db · F · Ab · Cb | 8× |
El par de tonalidades es Gb mayor y su relativa Eb menor (6 bemoles). Aparecen 12 acordes distintos, 113 veces en total; 10 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Gb7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. Bm está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es Abm7 → Db7, se oye 8 veces. Desde Gb se lee como ii7 → V7 (ii → V: la preparación clásica de la dominante); desde Ebm es iv7 → VII7. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial Gb pone una base sólida para todo lo que sigue. Gb, B, Abm7, Db sostienen la canción: I–IV–ii7–V respecto a Gb, III–VI–iv7–VII respecto a Ebm. Gb7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/IV — conduce a B. Presta oído a Abm7 → Db7 (ii7 → V7 en Gb, iv7 → VII7 en Ebm): ii → V — la preparación clásica de la dominante. Termina en Gb y deja la última palabra al lado de Gb.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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