Vue majeure
E majeur
Rang de luminosité 2/7 (lumineux)
Notes caractéristiques
- 7 = D# (sensible, ramène à la maison)
- 4 = A (la note qui s'appuie sur la tierce)
Tonalité E majeur – C# mineur Accords C#m, F#m, B, G#, C#, F#, G#m, C Tonalité facile C (capo 4)
C#m B F#m
She leads a lonely life
She leads a lonely life
C#
When she woke up late in the morning
B F#
light and the day had just begun
C#
She opened up her eyes and thought
G#
oh what a morning
C#
It’s not a day for work
F#m
It’s a day for catching tan
C# G# F#
Just laying on the beach and having fun
G#
She’s going to get you
C#m B
All that she wants is another baby
F#m
She’s gone tomorrow boy
C#m B F#m
All that she wants is another baby, yeah
All that she wants is another baby
She’s gone tomorrow boy
All that she wants is another baby, yeah
(All that she wants - all that she wants)
C#m
So if you are in sight and the day is right
B F#m
She’s a hunter you’re the fox
C#m
The gentle voice that talks to you
G#
Won’t talk forever
C#m
It’s a night for passion
F#m
But the morning means goodbye
C#m G#m F#m
Beware of what is flashing in her eyes
G#m
She’s going to get you
All that she wants...
C#m G# B C
Fin de la chanson On la rejoue ?
Analyse harmonique
La chanson s'ouvre sur C#m et se termine sur C. Ses accords appartiennent à la fois à E majeur et à C#m : chaque accord ci-dessous est donc lu des deux façons.
Vue majeure
Rang de luminosité 2/7 (lumineux)
Notes caractéristiques
Vue mineure
Rang de luminosité 5/7 (plutôt sombre)
Notes caractéristiques
De quel côté penche l'oreille ?
Notre lecture : pour nous, la chanson penche plutôt du côté de C# mineur, car elle s'ouvre sur C#m, C#m revient 8 fois alors que E n'apparaît jamais et l'accord de V majeur pointe droit vers C#m. C'est une interprétation, pas une règle — les mêmes accords sont tout aussi valables vus depuis E majeur, et passer d'une lecture à l'autre est justement ce qui fait tout l'intérêt de l'exercice.
Affichez les degrés au-dessus des accords — par rapport à E ou à C#m ; comparer les deux lectures est un exercice en soi.
Tous les accords de la tonalité, classés de 1 à 7 séparément pour chaque tonalité. Pour les accords joués dans la chanson, le nombre d'occurrences est indiqué ; les accords hors gamme figurent à côté de leur propre degré.
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| I | E | Tonique — la maison | E · G# · B | — |
| ii | F#m | Sus-tonique — prépare la dominante | F# · A · C# | 7× |
| V/V | F# | Dominante secondaire V/V — mène à Bdominante secondaire | F# · A# · C# | 2× |
| iii | G#m | Médiante — une nuance de la famille de tonique | G# · B · D# | 2× |
| V/vi | G# | Dominante secondaire V/vi — mène à C#mdominante secondaire | G# · B# · D# | 5× |
| IV | A | Sous-dominante — éloigne de la maison | A · C# · E | — |
| V | B | Dominante — la plus forte attraction vers la maison | B · D# · F# | 6× |
| bVI | C | Emprunté au mineur homonymeaccord d'emprunt | C · E · G | 1× |
| vi | C#m | Relatif mineur — le côté mélancolique | C# · E · G# | 8× |
| V/ii | C# | Dominante secondaire V/ii — mène à F#mdominante secondaire | C# · E# · G# | 4× |
| vii° | D#dim | Accord de sensible — tension | D# · F# · A | — |
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| i | C#m | Tonique — la maison | C# · E · G# | 8× |
| V/iv | C# | Dominante secondaire V/iv — mène à F#mdominante secondaire | C# · E# · G# | 4× |
| ii° | D#dim | Sus-tonique — prépare la dominante | D# · F# · A | — |
| III | E | Relatif majeur — le côté lumineux | E · G# · B | — |
| iv | F#m | Sous-dominante — éloigne de la maison | F# · A · C# | 7× |
| IV | F# | IV majeur — couleur dorienne / mineur mélodiquecouleur modale | F# · A# · C# | 2× |
| v | G#m | Dominante mineure — attraction douce | G# · B · D# | 2× |
| V | G# | Dominante — issue du mineur harmonique, attire fortement vers la toniquemineur harmonique | G# · B# · D# | 5× |
| VI | A | Sus-médiante — couleur chaude | A · C# · E | — |
| VII | B | Sous-tonique — marche vers la tonique | B · D# · F# | 6× |
| #VII | C | Accord de couleur chromatiquehors tonalité | C · E · G | 1× |
Le couple de tonalités est E majeur et son relatif C# mineur (4 dièses). 8 accords différents apparaissent 35 fois au total ; 4 d'entre eux se trouvent naturellement dans la gamme commune. Le V majeur de C#m apporte la sensible du mineur harmonique et donne au côté mineur une attraction plus nette, plus dramatique ; vu depuis E, ce même G# est un V/vi, une dominante secondaire qui mène à C#m. C#, F# jouent le rôle de dominantes secondaires et pointent brièvement vers d'autres accords de la tonalité. C est emprunté au mineur homonyme et ajoute une nuance plus sombre au côté majeur.
Le passage à surveiller est F#m → C#m, entendu 4 fois. Du côté de C#m, c'est iv → i (plagale mineure: profond et mélancolique); du côté de E, il se lit ii → vi. Savoir où tombent ces arrivées vous aide à sentir le phrasé et à anticiper l'accord suivant.
Les segments vides sont des accords que la chanson n'utilise pas.
En commençant sur C#m, la chanson dévoile sa tonalité dès la première mesure. Les accords qui reviennent sans cesse sont C#m, F#m, B, G# ; lisez-les comme vi–ii–V–V/vi en E ou i–iv–VII–V en C#m. G# est le rebondissement intéressant : en E, c'est un accord chromatique (V/vi), tandis qu'en C#m, il devient la dominante (V) qui rend le côté mineur si affirmé. Tendez l'oreille sur F#m → C#m (ii → vi en E, iv → i en C#m) : plagale mineure — profond et mélancolique. En finissant sur C, la chanson scelle E comme maison.
Cette analyse est générée à partir des accords de la chanson par le moteur harmonique d'Akorculuk, selon des règles cohérentes. Quand vous changez de tonalité, les degrés restent les mêmes ; seuls les noms des accords changent.
Survolez ou touchez un accord dans les paroles : vous verrez ses positions, son degré dans les deux tonalités et un bouton d'écoute. Ici, tous les accords de la chanson côte à côte.
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