Vista mayor
D mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = C# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = G (la nota que se apoya en la tercera)
Tono D mayor – B menor Acordes F#, Em, Bm, A, G Tono fácil C (cejilla 2)
Em F# Em F# F# Em Hey kız onyedili kız, gözleri yıldız yıldız F# Em Gel otur çakıllara, seninle konuşacağız F# Em Eğer baban vermezse, dağlara kaçacağız F# Em F# Yedi renk martı gibi, göklere çıkacağız, Efulim Bm A Yel uçurur ağlari, oy farozda farozda Bm A Kaçamayan kızları, kuruturlar çirozda Bm A Ah sevdalin uşak olsam, belune kuşak olsam Bm F# Em F# Okşarken yanağuni, gülden yumuşak olsam, Efulim G F# G F# Em F# F# Em Atmaca doğan olsam, kapilarına konsam F# Em Gece uyurken yarum, döşeğinde bulunsam F# Em Gece geldum duydun mi, güzelum uyudun mi F# Em F# Bağırdım kapılarda, sesumi tanudin mi, Efulim Bm A Yel uçurur ağlari, oy farozda farozda Bm A Kaçamayan kızları, kuruturlar çirozda Bm A Ah sevdalin uşak olsam, belune kuşak olsam Bm F# Em F# Okşarken yanağuni, gülden yumuşak olsam, Efulim G F# G F# Em F# F# Em Parmağum batti bala, yala ufağum yala F# Em Ben fırsat arayirum, sen babani oyala F# Em Sen balık ben ağ olsam, yüreğine yağ olsam F# Em F# Her gun bile gezerduk, çarığına bağ olsam, Efulim
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Em y termina en F#. Sus acordes pertenecen tanto a D mayor como a Bm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a B menor, porque Bm suena 8 veces mientras que D no aparece nunca y el acorde de V mayor apunta directamente a Bm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde D mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a D o a Bm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | D | Tónica — el hogar | D · F# · A | — |
| ii | Em | Supertónica — prepara la dominante | E · G · B | 18× |
| iii | F#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | F# · A · C# | — |
| V/vi | F# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | 27× |
| IV | G | Subdominante — aleja del hogar | G · B · D | 4× |
| V | A | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | A · C# · E | 6× |
| vi | Bm | Relativo menor — el lado melancólico | B · D · F# | 8× |
| vii° | C#dim | Acorde de sensible — tensión | C# · E · G | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Bm | Tónica — el hogar | B · D · F# | 8× |
| ii° | C#dim | Supertónica — prepara la dominante | C# · E · G | — |
| III | D | Relativo mayor — el lado luminoso | D · F# · A | — |
| iv | Em | Subdominante — aleja del hogar | E · G · B | 18× |
| v | F#m | Dominante menor — atracción suave | F# · A · C# | — |
| V | F# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | F# · A# · C# | 27× |
| VI | G | Submediante — color cálido | G · B · D | 4× |
| VII | A | Subtónica — escalón hacia la tónica | A · C# · E | 6× |
El par de tonalidades es D mayor y su relativa B menor (2 sostenidos). Aparecen 5 acordes distintos, 63 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Bm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde D, ese mismo F# es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Bm.
El cambio al que debes prestar atención es Em → F#, se oye 18 veces. Desde Bm es iv → V (iv → V: el paso que crea tensión en el lado menor); desde D se lee como ii → V/vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Em; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. La columna vertebral es F#, Em, Bm, A: V/vi–ii–vi–V desde D, V–iv–i–VII desde Bm. F# es el giro interesante: en D es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Bm se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Em → F# (ii → V/vi en D, iv → V en Bm): iv → V — el paso que crea tensión en el lado menor. Al terminar en F#, la canción sella D como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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