Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes Am, F, E, Bm, A, C#m, Dm, Bb … Tono fácil F (cejilla 7)
Am F
Sıkı sıkı tuttum ellerinden, kayıp gitme hayatımdan sen de diye bazen
Am F
Ama ittim çoğu kez ürküp aşkından güçsüz yaptın diye beni sen
Dm Bb Am E
Oysa derinlerde hep bildim ki kanımdaydın
Am F Am F
Öyle gurur duydum ki beni böyle büyük sevebildin diye bana rağmen
Am F Am F
Gelmiştim, görmüştüm, yenilmiştim, sevmemiştim tam gidiyordum dünyadan sen yokken
Dm Bb Am E
Öyle güzel aldın ki beni içine, öyle sardın ki benim oldun
Bm F# D A Bm C#m A E
Ama korktum, kaybedecek bir şeyim oldu diye korktum
Bm F# D A Bm C#m A E
Koştum bildiğim dünyaya
E C#m G#m F#m B E
Parti bitmiş, herkes gitmiş, dava düşmüş, konu kapanmış
C#m G#m F#m B E
Parti bitmiş, herkes gitmiş, dava düşmüş, konu kapanmış
Am F Am F
Acıkmıştım, susamıştım, üşümüştüm, kavrulmuştum sıcaktan sana geldim
Am F Am F
damağım kuru, sesim kısık, gardım inik, boynum bükük, dedim yine al beni
Dm Bb Am E
Çünkü derinlerde hep bildim ki kanımdaydın
Am F Am F
Seni bitirdim dedin çektin kepenkleri dedin öldü bendeki sen, gömülü şimdi
Bm F#m E
Baktım, baktım, anladım
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Am y termina en E. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A menor, porque empieza en Am, Am suena 15 veces mientras que C no aparece nunca y el acorde de V mayor apunta directamente a Am. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde C mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | — |
| bii | C#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E · G# | 4× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 3× |
| II | D | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F# · A | 2× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | — |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 9× |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 12× |
| #iv | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 3× |
| #IV | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 2× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | — |
| bvi | G#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G# · B · D# | 2× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 15× |
| V/ii | A | Dominante secundaria V/ii — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 4× |
| bVII | Bb | bVII — prestado (mixolidio / menor paralelo)acorde prestado | Bb · D · F | 3× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| vii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 5× |
| V/iii | B | Dominante secundaria V/iii — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | 2× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 15× |
| V/iv | A | Dominante secundaria V/iv — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 4× |
| bII | Bb | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | Bb · D · F | 3× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| ii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 5× |
| V/v | B | Dominante secundaria V/v — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | 2× |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | — |
| #iii | C#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E · G# | 4× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 3× |
| IV | D | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A | 2× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | — |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | 9× |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 12× |
| #vi | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 3× |
| #VI | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 2× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | — |
| #vii | G#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G# · B · D# | 2× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 13 acordes distintos, 66 veces en total; 3 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Am aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde C, ese mismo E es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Am. A, B actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad. Bb está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es F → Am, se oye 8 veces. Desde Am es VI → i (VI → i: baja medio tono hasta casa); desde C se lee como IV → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Am; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Am, F, E, Bm sostienen la canción: vi–IV–V/vi–vii respecto a C, i–VI–V–ii respecto a Am. E es el giro interesante: en C es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Am se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a F → Am (IV → vi en C, VI → i en Am): VI → i — baja medio tono hasta casa. Al terminar en E, la canción sella C como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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