Vista mayor
G mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = F# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = C (la nota que se apoya en la tercera)
Tono G mayor – E menor Acordes D, G, A, E, Em, Bm, B, Am … Tono fácil C (cejilla 7)
Em D G D
Am G Em D
G D G D
G D G D
Aşka sabır yeterli olmuyor
G D G D
Bu sevda başımdan gitmiyor
G D G D
Eşimden dostumdan kaçar oldum
G D G D
Sevdalandım ben sana aşık oldum
Em Bm Em Bm
Ooooooo diday diday day
Em Bm Em D
Ooooooo diday diday day
G D G D
Çalış çabala bitmiyor
G D G D
Günler sensiz olunca geçmiyor
G D G D
Eşimden dostumdan kaçar oldum
G D G D
Sevdalandım ben sana aşık oldum
Em Bm Em Bm
Ooooooo diday diday day
Em Bm Em D
Ooooooo diday diday day
G D G D
x2
G A
Hep yanımda olki sen
F#7 Bm
Sevgimiz kolay olsun
G A
Olay olsun aşkımız
F#7 Bm
İlk inanan sen ol bana
A G A
Aaaaaaaaa
A G D
Aaaaaaaaa
Em D G D
Am G Em D
Em D G D
Ooooooo diday diday day
Am G Em D
Ooooooo diday diday day
A E A E
diday diday day
A E A E
diday diday day
A B
Olay olsun aşkımız
G# C#m
İlk inanan sen ol bana
B A B
Aaaaaaaa
B A E
Aaaaaaaa
F#m E A E
Ooooooo diday diday day
Bm A F#m E
Ooooooo diday diday day
A E A E
Aşka sabır yeterli olmuyor
A E A E
Bu sevda başımdan gitmiyor
A E A E
Eşimden dostumdan kaçar oldum
A E A E
Ooooo day di day day
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Em y termina en E. Sus acordes pertenecen tanto a G mayor como a Em, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a E menor, porque empieza en Em, G suena 30 veces frente a 14 de Em y el acorde de V mayor apunta directamente a Em. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde G mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a G o a Em; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | G | Tónica — el hogar | G · B · D | 30× |
| bII | G# | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | G# · B# · D# | 1× |
| ii | Am | Supertónica — prepara la dominante | A · C · E | 3× |
| V/V | A | Dominante secundaria V/V — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E | 22× |
| iii | Bm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | B · D · F# | 9× |
| V/vi | B | Dominante secundaria V/vi — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | 4× |
| IV | C | Subdominante — aleja del hogar | C · E · G | — |
| #iv | C#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E · G# | 1× |
| V | D | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | D · F# · A | 32× |
| vi | Em | Relativo menor — el lado melancólico | E · G · B | 14× |
| V/ii | E | Dominante secundaria V/ii — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 16× |
| vii° | F#dim | Acorde de sensible — tensión | F# · A · C | — |
| V7/iii | F#7 | Dominante secundaria V/iii — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# · E | 2× |
| vii | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 2× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Em | Tónica — el hogar | E · G · B | 14× |
| V/iv | E | Dominante secundaria V/iv — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 16× |
| ii° | F#dim | Supertónica — prepara la dominante | F# · A · C | — |
| V7/v | F#7 | Dominante secundaria V/v — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# · E | 2× |
| ii | F#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A · C# | 2× |
| III | G | Relativo mayor — el lado luminoso | G · B · D | 30× |
| #III | G# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G# · B# · D# | 1× |
| iv | Am | Subdominante — aleja del hogar | A · C · E | 3× |
| IV | A | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | A · C# · E | 22× |
| v | Bm | Dominante menor — atracción suave | B · D · F# | 9× |
| V | B | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | B · D# · F# | 4× |
| VI | C | Submediante — color cálido | C · E · G | — |
| #vi | C#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E · G# | 1× |
| VII | D | Subtónica — escalón hacia la tónica | D · F# · A | 32× |
El par de tonalidades es G mayor y su relativa E menor (1 sostenido). Aparecen 12 acordes distintos, 136 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Em aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde G, ese mismo B es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Em. A, E, F#7 actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad. G# está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es D → G, se oye 24 veces. Desde Em es VII → III; desde G se lee como V → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Em; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. La columna vertebral es D, G, A, E: V–I–V/V–V/ii desde G, VII–III–IV–V/iv desde Em. E es el giro interesante: en G es un acorde cromático (V/ii), mientras que en Em se convierte en la dominante (V/iv) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a D → G (V → I en G, VII → III en Em): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. El acorde final es E; el oído descansa en G.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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