Vista mayor
F mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = E (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Bb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono F mayor – D menor Acordes Am, Dm, A, A#, G#dim, Gm Tono fácil C (cejilla 5)
Dm
La la la la la la la la
Am
La la la la la la la la
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, your loving is all I think about
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, it's more than I dare to think about
Dm
La la la la la la la la
Am
La la la la la la la la
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, your loving is all I think about
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, it's more than I dare to think about
A# A G#dim A
Every night, every day
Gm Dm A
Just to be there in your arms
Dm Am
Won't you staaay
Dm Am
Won't you staaay
A#
Stay forever and ever
Am
And ever and ever
Dm
La la la la la la la la
Am
La la la la la la la la
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, your loving is all I think about
Dm
I just can't get you out of my head
Am
Boy, it's more than I dare to think about
A# A G#dim A
There's a dark secret in me
Gm A
Don't leave me locked in your heart
Dm Am
Set me freeee
Dm Am
Feel the need in me
A#
Stay forever and ever
Am
And ever and ever
Dm Am Dm Am
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Dm y termina en Am. Sus acordes pertenecen tanto a F mayor como a Dm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a D menor, porque empieza en Dm, Dm suena 16 veces mientras que F no aparece nunca y el acorde de V mayor apunta directamente a Dm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde F mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a F o a Dm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tónica — el hogar | F · A · C | — |
| ii | Gm | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · D | 2× |
| vii°/iii | G#dim | Acorde de sensible secundario vii°/iii — conduce a Amdominante secundaria | G# · B · D | 2× |
| iii | Am | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | A · C · E | 17× |
| V/vi | A | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 6× |
| IV | A# | Subdominante — aleja del hogar | A# · D · E# | 4× |
| V | C | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G | — |
| vi | Dm | Relativo menor — el lado melancólico | D · F · A | 16× |
| vii° | Edim | Acorde de sensible — tensión | E · G · Bb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Dm | Tónica — el hogar | D · F · A | 16× |
| ii° | Edim | Supertónica — prepara la dominante | E · G · Bb | — |
| III | F | Relativo mayor — el lado luminoso | F · A · C | — |
| iv | Gm | Subdominante — aleja del hogar | G · Bb · D | 2× |
| vii°/v | G#dim | Acorde de sensible secundario vii°/v — conduce a Amdominante secundaria | G# · B · D | 2× |
| v | Am | Dominante menor — atracción suave | A · C · E | 17× |
| V | A | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | A · C# · E | 6× |
| VI | A# | Submediante — color cálido | A# · D · E# | 4× |
| VII | C | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G | — |
El par de tonalidades es F mayor y su relativa D menor (1 bemol). Aparecen 6 acordes distintos, 47 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Dm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde F, ese mismo A es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Dm. G#dim actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es Am → Dm, se oye 12 veces. Desde Dm es v → i (cadencia de menor natural: llegada suave y modal); desde F se lee como iii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Dm; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. La columna vertebral es Am, Dm, A, A#: iii–vi–V/vi–IV desde F, v–i–V–VI desde Dm. A es el giro interesante: en F es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Dm se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Am → Dm (iii → vi en F, v → i en Dm): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. El acorde final es Am; el oído descansa en F.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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