Aus Dur-Sicht
Eb-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = D (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Ab (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Emir Can İğrek – Ağır Roman Akkorde
Tonart Eb Dur – C Moll Akkorde Bb, Cm, Gm, Fm, Ab Leichte Tonart C (Kapo 3)
Noch keine Bewertungen
oder mit deinen Zugangsdaten
Pass es an dich an
Schriftgröße
Tonart: Eb | Cm
Kapo: 0
Fm Bb Cm Gm
Fm Bb Cm
İnatla tutunuyorsun ama
Gm Fm
Bırakacam diyecek gücüm
Bb Cm
Olmadığından tutunuyorsun hala
Gm
Haberin yok bilmiyorsun
Fm Bb Cm
Savaşta değilsin amma
Gm Fm
Bir kaza kurşunuyla
Bb Cm
Selam sabah kesmeden de
Gm
Vurabiliyorlar arkandan
Ab Bb
Ah içimde devletler yıkıldı
Cm Gm
Ahh eyvallah
Ab Bb Cm
Dağ gibi dalyan gibi delikanlıydım
Gm
Dağ yıkılmadan
Fm Bb Cm Gm
Ağır roman çalar durur
Fm Bb Cm Gm
Kabul tamam hayat budur
Fm Bb Cm Gm
Ağır roman çalar durur
Fm Bb Cm Gm
Kabul tamam hayat budur
Ende des Songs Noch einmal?
Emir Can İğrek – Ağır Roman Tabs
NotizenX
Harmonieanalyse
Emir Can İğrek – Ağır Roman: Tonart- und Akkordanalyse
Der Song beginnt mit Fm und endet mit Gm. Seine Akkorde gehören sowohl zu Eb-Dur als auch zu Cm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Moll-Sicht
C-Moll
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
- b6 = Ab (die Melancholie von Moll)
- b7 = Bb (Farbe des natürlichen Moll)
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei C-Moll, weil Cm 11-mal erklingt, Eb dagegen nie. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von Eb-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Akkordstufen: Dur und paralleles Moll
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf Eb oder auf Cm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | Eb | Tonika — das Zuhause | Eb · G · Bb | — |
| ii | Fm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | F · Ab · C | 9× |
| iii | Gm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | G · Bb · D | 11× |
| V/vi | G | Zwischendominante V/vi — führt zu CmZwischendominante | G · B · D | — |
| IV | Ab | Subdominante — führt von zu Hause weg | Ab · C · Eb | 2× |
| V | Bb | Dominante — stärkster Zug nach Hause | Bb · D · F | 11× |
| vi | Cm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | C · Eb · G | 11× |
| vii° | Ddim | Leittonakkord — Spannung | D · F · Ab | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Cm | Tonika — das Zuhause | C · Eb · G | 11× |
| ii° | Ddim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | D · F · Ab | — |
| III | Eb | Paralleles Dur — die helle Seite | Eb · G · Bb | — |
| iv | Fm | Subdominante — führt von zu Hause weg | F · Ab · C | 9× |
| v | Gm | Moll-Dominante — sanfter Zug | G · Bb · D | 11× |
| V | G | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | G · B · D | — |
| VI | Ab | Submediante — warme Farbe | Ab · C · Eb | 2× |
| VII | Bb | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | Bb · D · F | 11× |
Analyse
Das Tonartpaar ist Eb-Dur und seine Paralleltonart C-Moll (3 b). 5 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 44-mal vor; 5 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Alles bleibt in einer einzigen Tonleiter – deshalb lässt sich der Song so leicht nach Gehör verfolgen.
Akkordfolgen
- Bb Cm EbV → viTrugschluss CmVII → iäolischer Schluss ×11
- Fm Bb Ebii → Vii → V Cmiv → VII ×9
- Ab Bb EbIV → VIV → V CmVI → VIIVI → VII ×2
Achte besonders auf den Wechsel Bb → Cm, 11-mal zu hören. Aus Sicht von Cm ist er VII → i (äolischer Schluss: steigt einen Ganzton nach Hause); aus Sicht von Eb liest er sich als V → vi (Trugschluss: man erwartet Eb, landet aber auf Cm). Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Tipps zum Improvisieren
- Eb-Dur-Pentatonik und C-Moll-Pentatonik bestehen aus denselben fünf Tönen (Eb – F – G – Bb – C): Beginne auf Eb für eine hellere Phrase, auf C für eine bluesigere.
- Über Bb landest du auf Bb, D, F – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Cm landest du auf C, Eb, G – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Gm landest du auf G, Bb, D – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
Der Song im Quintenzirkel
- Im Song gespielt – leitereigener Akkord
- Gespielt – harmonische V von Moll oder Zwischendominante
- Gespielt – entlehnter oder tonartfremder Akkord
- Tonartbereich: IV–I–V und ii–vi–iii
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Kapodaster und leichtere Tonarten
Mit Eb-Dur-Griffen
- Kapo 1 + D-Griffe
- Kapo 3 + C-Griffe
- Kapo 6 + A-Griffe
Mit C-Moll-Griffen
- Kapo 3 + Am-Griffe
Die leichtesten Tonarten auf der Gitarre
- 3 Halbtöne tiefer · mit Kapo 3 bleibt die Originaltonhöhe
- 4 Halbtöne höher
Die harmonische Geschichte des Songs
Mit Fm als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. Bb, Cm, Gm, Fm tragen den Song: V–vi–iii–ii bezogen auf Eb, VII–i–v–iv bezogen auf Cm. Kein Akkord verlässt die gemeinsame Tonleiter – ein einziges Pentatonik-Pattern funktioniert über den ganzen Song. Hör genau auf Bb → Cm (V → vi in Eb, VII → i in Cm): äolischer Schluss — steigt einen Ganzton nach Hause. Er endet auf Gm und lässt der Eb-Seite das letzte Wort.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Emir Can İğrek – Ağır Roman: Akkorde für Gitarre, Ukulele und Klavier
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Repertoires mit diesem Song
Ähnliche Songs, bereit zum Spielen: Wähl eine Liste.
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.