Aus Dur-Sicht
E-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = D# (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = A (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Karamel Makiyato – Karıştım Seninle Akkorde
Tonart E Dur – C# Moll Akkorde Amaj7, C#m7, G#m7 Leichte Tonart C (Kapo 4)
Noch keine Bewertungen
oder mit deinen Zugangsdaten
Pass es an dich an
Schriftgröße
Tonart: E | Dbm | C#m
Kapo: 0
Amaj7 Amaj7 C#m7 G#m7
Daddy only travel with Candace
Amaj7
Yalan mıydı sözlerin
C#m7
Gelmediğin günlerin hesabını kim vercek
G#m7 Amaj7
Sev, dedin de sevmedim mi
Amaj7 C#m7 G#m7 Amaj7
Karıştım seninleeeeeeeeeeeee
Amaj7
Söyleyemediğim tüm sözlerimsin
C#m7 G#m7 Amaj7 C#m7 G#m7
Gel, desem zaten gelmezsin
Amaj7 C#m7 G#m7 Amaj7
Karanlık bi akşamda kalbimden gelen son nefeeeeeeeeeeees
Amaj7 C#m7 G#m7 Amaj7
Karıştım seninleeeeeeeeeeeee
Ende des Songs Noch einmal?
Karamel Makiyato – Karıştım Seninle Tabs
NotizenX
Harmonieanalyse
Karamel Makiyato – Karıştım Seninle: Tonart- und Akkordanalyse
Der Song beginnt mit Amaj7 und endet mit Amaj7. Seine Akkorde gehören sowohl zu E-Dur als auch zu C#m – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Moll-Sicht
C#-Moll
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
- b6 = A (die Melancholie von Moll)
- b7 = B (Farbe des natürlichen Moll)
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei C#-Moll, weil C#m 7-mal erklingt, E dagegen nie. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von E-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Akkordstufen: Dur und paralleles Moll
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf E oder auf C#m; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | E | Tonika — das Zuhause | E · G# · B | — |
| ii | F#m | Supertonika — bereitet die Dominante vor | F# · A · C# | — |
| iii7 | G#m7 | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | G# · B · D# · F# | 7× |
| V/vi | G# | Zwischendominante V/vi — führt zu C#mZwischendominante | G# · B# · D# | — |
| IVmaj7 | Amaj7 | Subdominante — führt von zu Hause weg | A · C# · E · G# | 12× |
| V | B | Dominante — stärkster Zug nach Hause | B · D# · F# | — |
| vi7 | C#m7 | Paralleles Moll — die melancholische Seite | C# · E · G# · B | 7× |
| vii° | D#dim | Leittonakkord — Spannung | D# · F# · A | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i7 | C#m7 | Tonika — das Zuhause | C# · E · G# · B | 7× |
| ii° | D#dim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | D# · F# · A | — |
| III | E | Paralleles Dur — die helle Seite | E · G# · B | — |
| iv | F#m | Subdominante — führt von zu Hause weg | F# · A · C# | — |
| v7 | G#m7 | Moll-Dominante — sanfter Zug | G# · B · D# · F# | 7× |
| V | G# | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | G# · B# · D# | — |
| VImaj7 | Amaj7 | Submediante — warme Farbe | A · C# · E · G# | 12× |
| VII | B | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | B · D# · F# | — |
Analyse
Das Tonartpaar ist E-Dur und seine Paralleltonart C#-Moll (4 Kreuze). 3 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 26-mal vor; 3 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Alles bleibt in einer einzigen Tonleiter – deshalb lässt sich der Song so leicht nach Gehör verfolgen.
Akkordfolgen
- Amaj7 C#m7 EIVmaj7 → vi7 C#mVImaj7 → i7VI → i ×7
Achte besonders auf den Wechsel Amaj7 → C#m7, 7-mal zu hören. Aus Sicht von C#m ist er VImaj7 → i7 (VI → i: fällt einen Halbton nach Hause); aus Sicht von E liest er sich als IVmaj7 → vi7. Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Tipps zum Improvisieren
- E-Dur-Pentatonik und C#-Moll-Pentatonik bestehen aus denselben fünf Tönen (E – F# – G# – B – C#): Beginne auf E für eine hellere Phrase, auf C# für eine bluesigere.
- Über Amaj7 landest du auf A, C#, E – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über C#m7 landest du auf C#, E, G# – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über G#m7 landest du auf G#, B, D# – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
Der Song im Quintenzirkel
- Im Song gespielt – leitereigener Akkord
- Gespielt – harmonische V von Moll oder Zwischendominante
- Gespielt – entlehnter oder tonartfremder Akkord
- Tonartbereich: IV–I–V und ii–vi–iii
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Kapodaster und leichtere Tonarten
Mit E-Dur-Griffen
- Ohne Kapo – offene E-Griffe
- Kapo 2 + D-Griffe
- Kapo 4 + C-Griffe
Mit C#-Moll-Griffen
- Kapo 4 + Am-Griffe
Die leichtesten Tonarten auf der Gitarre
- 4 Halbtöne tiefer · mit Kapo 4 bleibt die Originaltonhöhe
- 3 Halbtöne höher
Die harmonische Geschichte des Songs
Mit Amaj7 als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. Die Akkorde, die immer wiederkehren, sind Amaj7, C#m7, G#m7; lies sie als IVmaj7–vi7–iii7 in E oder als VImaj7–i7–v7 in C#m. Kein Akkord verlässt die gemeinsame Tonleiter – ein einziges Pentatonik-Pattern funktioniert über den ganzen Song. Hör genau auf Amaj7 → C#m7 (IVmaj7 → vi7 in E, VImaj7 → i7 in C#m): VI → i — fällt einen Halbton nach Hause. Er endet auf Amaj7 und lässt der E-Seite das letzte Wort.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Karamel Makiyato – Karıştım Seninle: Akkorde für Gitarre, Ukulele und Klavier
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Finde deinen nächsten Song
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
Text: Karamel MakiyatoMusik: Karamel Makiyato
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.