Aus Dur-Sicht
Bb-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = A (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Eb (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Tonart Bb Dur – G Moll Akkorde Gm, D, Cm, Eb, Bb, F Leichte Tonart C
Cm D Gm
Cm D Gm
Mum kokuyordu odası sabaha doğru
Cm D Gm
Duvarlarda çiçekler asılmış kuruyordu
Cm D Gm
Masada eski hediyelerin boş kutuları
Cm D Gm
Belli ki atmaya kıyamıyordu
Eb D Gm
Elbiselerini kaldırıp bana yer açarken
Eb D Gm
Onu izliyordu gözlerim, çok güzeldi
Eb D Gm
Radyoyu açıp duruma uygun bir kanal buldu
Eb D Gm
Bir içki ister misin diye soru
Gm Eb Bb
Boş ver çok içtim yanıma gel
Cm D Gm
Boş ver zaten kafam güzel
Cm Eb Bb
Boş ver çok içtim yanıma gel
Cm D Gm
Boş ver zaten kafam güzel
Cm D Gm
Karbon kâğıdı konmuş gibi duyguların arasına
Cm D Gm
Birbirimize dokunduk sabırsızca
Cm D Gm
Gözlerine bakınca utandığını anlamak kolaydı
Cm D Gm
Ama durmadı öptü beni kısıp gözlerini
Eb D Gm
Elbiselerini çıkartıp saçlarına dokunurken
Eb D Gm
Onu kokladım içim ürperdi
Eb D Gm
Soluk soluğa yatıyordu terlemişti vücudu
Eb D Gm
Ve beklenen soruyu sordu
Gm Eb Bb
Boş ver sevdim de ne oldu
Cm D Gm
Boş ver böylesi daha güzel
Cm Eb Bb
Boş ver sevdim de ne oldu
Cm D Gm
Boş ver böylesi daha güzel
Cm D Gm
Elbiselerimi giyerken oda aydınlanıyordu
Eb D Gm
Ve güzelliği ışıkla eriyip gidiyordu
Eb F Bb
Çıkıp giderken beni izliyordu yatağından
Cm D Gm
Neden burda kalmıyorsun diye sordu
Gm Eb Bb
Boş ver bir taksi çağır giderim ben
Cm D Gm
Boş ver rahatını hiç bozma sen
Cm Eb Bb
Boş ver bir taksi çağır giderim ben
Cm D Gm
Boş ver böylesi daha güzel
Cm D Gm
Ende des Songs Noch einmal?
Harmonieanalyse
Der Song beginnt mit Cm und endet mit Gm. Seine Akkorde gehören sowohl zu Bb-Dur als auch zu Gm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Dur-Sicht
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
Aus Moll-Sicht
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei G-Moll, weil er auf Gm zur Ruhe kommt, Gm 30-mal erklingt, Bb nur 7-mal und der Dur-V-Akkord direkt auf Gm zielt. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von Bb-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf Bb oder auf Gm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | Bb | Tonika — das Zuhause | Bb · D · F | 7× |
| ii | Cm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | C · Eb · G | 21× |
| iii | Dm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | D · F · A | — |
| V/vi | D | Zwischendominante V/vi — führt zu GmZwischendominante | D · F# · A | 27× |
| IV | Eb | Subdominante — führt von zu Hause weg | Eb · G · Bb | 16× |
| V | F | Dominante — stärkster Zug nach Hause | F · A · C | 1× |
| vi | Gm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | G · Bb · D | 30× |
| vii° | Adim | Leittonakkord — Spannung | A · C · Eb | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Gm | Tonika — das Zuhause | G · Bb · D | 30× |
| ii° | Adim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | A · C · Eb | — |
| III | Bb | Paralleles Dur — die helle Seite | Bb · D · F | 7× |
| iv | Cm | Subdominante — führt von zu Hause weg | C · Eb · G | 21× |
| v | Dm | Moll-Dominante — sanfter Zug | D · F · A | — |
| V | D | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | D · F# · A | 27× |
| VI | Eb | Submediante — warme Farbe | Eb · G · Bb | 16× |
| VII | F | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | F · A · C | 1× |
Das Tonartpaar ist Bb-Dur und seine Paralleltonart G-Moll (2 b). 6 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 102-mal vor; 5 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Die Dur-V von Gm bringt den Leitton des harmonischen Moll und gibt der Moll-Seite einen schärferen, dramatischeren Zug; aus Sicht von Bb ist dasselbe D ein V/vi, also eine Zwischendominante Richtung Gm.
Achte besonders auf den Wechsel D → Gm, 27-mal zu hören. Aus Sicht von Gm ist er V → i (Kadenz in harmonisch Moll: die Dur-V löst sich dramatisch auf); aus Sicht von Bb liest er sich als V/vi → vi. Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Der Eröffnungsakkord Cm legt ein solides Fundament für alles, was folgt. Das Rückgrat bilden Gm, D, Cm, Eb – aus Sicht von Bb vi–V/vi–ii–IV, aus Sicht von Gm i–V–iv–VI. D ist die spannende Wendung: In Bb ist er ein chromatischer Akkord (V/vi), in Gm dagegen die Dominante (V), die die Moll-Seite so entschlossen klingen lässt. Hör genau auf D → Gm (V/vi → vi in Bb, V → i in Gm): Kadenz in harmonisch Moll — die Dur-V löst sich dramatisch auf. Mit dem Schluss auf Gm besiegelt der Song Gm als Zuhause.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
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