Aus Dur-Sicht
Gb-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = F (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Cb (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Tonart Gb Dur – Eb Moll Akkorde Ebm, Bb, Abm, B, Bbm, Gb Leichte Tonart C (Kapo 6)
Ebm Bb
Bir çocuk gördüm uzaklarda
B Bb
Gözleri kederli hatta korkulu
Abm Ebm
Her şeye rağmen bir an gülümsedi çocuk
B Bbm Abm Bb
Sıcak sade ama biraz kuşkulu
Ebm Bb
Bir çocuk sevdim uzaklarda
B Bb
Sanıyordum ki onun özlemi de buydu
Abm Ebm
O ise bir bakışta beni örtülerimden
B Bbm Abm Bb
Yalnızca, yalnızca duygularıyla soydu
Ebm Bbm
Ben böyle yürek görmedim böyle sevgi
Ebm Gb
Şimdi çocuk büyümekte gün be gün
Abm Ebm
Bütün hüzünleri okşadı birer, birer
B Bbm Abm Bb
Gizli bir ümide sarılarak biraz küskün
Ebm Bb
Bir çocuk gördüm uzaklarda
B Bb
Biraz çocuk biraz adam biraz hiçti
Abm Ebm
Ellerinde yaşlı zaman demetleri
B Bbm Abm Bb
Daha önce denenmemiş yeni bir yol seçti
Ebm Bb
Bir çocuk sevdim uzaklarda
B Bb
Bir elinde yarın öbür elinde dün
Abm Ebm
Erken ihtiyarlamaktan sanki biraz üzgün
B Bbm Abm Bb
Dünyanın haline bakıp güldü geçti
Ebm Bbm
Ben böyle yürek görmedim böyle sevgi
Ebm Gb
Şimdi çocuk büyümekte gün be gün
Abm Ebm
Bütün hüzünleri okşadı birer, birer
B Bbm Abm Bb
Gizli bir ümide sarılarak biraz küskün
Ende des Songs Noch einmal?
Harmonieanalyse
Der Song beginnt mit Ebm und endet mit Bb. Seine Akkorde gehören sowohl zu Gb-Dur als auch zu Ebm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Dur-Sicht
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
Aus Moll-Sicht
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei Eb-Moll, weil er mit Ebm beginnt, Ebm 14-mal erklingt, Gb nur 2-mal und der Dur-V-Akkord direkt auf Ebm zielt. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von Gb-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf Gb oder auf Ebm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | Gb | Tonika — das Zuhause | Gb · Bb · Db | 2× |
| ii | Abm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | Ab · Cb · Eb | 12× |
| iii | Bbm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | Bb · Db · F | 8× |
| V/vi | Bb | Zwischendominante V/vi — führt zu EbmZwischendominante | Bb · D · F | 14× |
| IV | B | Subdominante — führt von zu Hause weg | B · D# · F# | 10× |
| V | Db | Dominante — stärkster Zug nach Hause | Db · F · Ab | — |
| vi | Ebm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | Eb · Gb · Bb | 14× |
| vii° | Fdim | Leittonakkord — Spannung | F · Ab · Cb | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Ebm | Tonika — das Zuhause | Eb · Gb · Bb | 14× |
| ii° | Fdim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | F · Ab · Cb | — |
| III | Gb | Paralleles Dur — die helle Seite | Gb · Bb · Db | 2× |
| iv | Abm | Subdominante — führt von zu Hause weg | Ab · Cb · Eb | 12× |
| v | Bbm | Moll-Dominante — sanfter Zug | Bb · Db · F | 8× |
| V | Bb | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | Bb · D · F | 14× |
| VI | B | Submediante — warme Farbe | B · D# · F# | 10× |
| VII | Db | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | Db · F · Ab | — |
Das Tonartpaar ist Gb-Dur und seine Paralleltonart Eb-Moll (6 b). 6 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 60-mal vor; 5 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Die Dur-V von Ebm bringt den Leitton des harmonischen Moll und gibt der Moll-Seite einen schärferen, dramatischeren Zug; aus Sicht von Gb ist dasselbe Bb ein V/vi, also eine Zwischendominante Richtung Ebm.
Achte besonders auf den Wechsel Abm → Ebm, 6-mal zu hören. Aus Sicht von Ebm ist er iv → i (Moll-Plagalschluss: tief und melancholisch); aus Sicht von Gb liest er sich als ii → vi. Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Mit Ebm als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. Die Akkorde, die immer wiederkehren, sind Ebm, Bb, Abm, B; lies sie als vi–V/vi–ii–IV in Gb oder als i–V–iv–VI in Ebm. Bb ist die spannende Wendung: In Gb ist er ein chromatischer Akkord (V/vi), in Ebm dagegen die Dominante (V), die die Moll-Seite so entschlossen klingen lässt. Hör genau auf Abm → Ebm (ii → vi in Gb, iv → i in Ebm): Moll-Plagalschluss — tief und melancholisch. Der Schlussakkord ist Bb; das Ohr kommt in Gb zur Ruhe.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.
Wir verwenden Cookies, um dir das beste Erlebnis auf unserer Website zu bieten. Mehr dazu findest du in unserer Datenschutzerklärung .